英语人教版三年级下册welome

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1、第三课时【教学内容与目标】1．Let’ssay学习字母Dd,Ee,以及以这些字母开头的单词。2．Let’sdo本部分通过说说动动，熟悉并掌握5个字母。3.Let’schant【教学重点】学习英文字母Aa,Bb,Cc，能够按正确笔顺对字母进行描红。能听懂会说apple,ant,boy,bag,Coke,coffee，。【教学难点】印刷体与手写体的区别;It’sanapple.An的用法。【教具准备】　　教材相配套的Let’ssay,Let’schant的视频和动画课件。ABC的字母卡片。　【教学过程】　　（一）热身、复习（Warm-up/Revis

2、ion）　　1．师生做日常口语练习:　　  A:Hi,I’m…I’mfrom…　　  B:Hi,I’m…I’mfrom…　　  A:Nicetomeetyou.　　  A:Nicetomeetyou,too.　　2．请学生表演A部分Let’stalk的对话。　　3．学生模仿Let’spractiseA部分介绍自己。　　（二）呈现新课（Presentation）　　1．学习字母Aa和单词ant,apple。　　  1）教师播放ALet’ssay的动画课件，让学生跟读模仿。　　  2）教师用鼠标指着蚂蚁和苹果问学生：Whatarethese?　　  

3、3）教师用鼠标分别点击蚂蚁和苹果，让学生听一听单词的发音。　　  4）让学生用英文回答这两样东西的名称。　　  5）教师教读单词ant,apple　　  6)教师问：你认识这两个单词的第一个字母吗？　　  7）教师出示字母卡，让学生辨别字母Aa的大小写。　　  8）教师在四线三格中按笔顺书写字母，让学生仔细观察后，做书空练习。　　2．学习字母Bb和单词boy,bag。　　教师用鼠标指着男孩和书包问学生：CanyoutellmethewordsinEnglish?(学生已学过这两个单词)　　教师可纠正学生的错误发音，让学生模仿动画跟读单词。　　教师

4、问：谁知道这两个单词的第一个字母是什么？学生回答：b。　　教师出示字母卡，让学生辨别字母Bb的大小写。　　教师在四线三格中书写字母大小写Bb。让学生仔细观察后，做书空练习。　　3．学习字母Cc和单词Coke,coffee。　　   1）教师出示课件，让学生说出英文单词。（第一册书中已学过）　　   2）教师让学生说出这两个单词的第一个字母是Cc。　　   3)教师出示字母卡，让学生辨别字母Cc的大小写。　　   4）教师在四线三格中书写字母大小写Cc,并让学生进行书空练习。　　4．让学生先仔细观察活动手册上字母Aa-Cc的笔顺，然后描红字母。教师

5、在教室中巡视，及时给学生进行辅导。　　5．让学生看该部分的视频课件跟读模仿。　　6．播放Let’schantA的动画，让学生听歌谣。　　7．让学生跟着动画学说歌谣，同时可用手打节奏。　　(三）趣味操练（Practice）　　游戏1：看谁拿得快　　教师可将字母Aa,Bb,Cc的大小写字母打乱顺序分别贴在黑板上，然后请两组学生，每组5名出列。教师报一个字母，让每组的第一个学生快速地跑近黑板，将该字母的大写与小写分别取下。先拿到正确的大小写字母卡的小组为胜者，可获一分。计算最后结果，给与优胜小组奖励。　　游戏2：拼图说单词　　教师把与本课单词有关的图片

6、剪成几块，然后让学生分小组进行拼图比赛。拼出后让学生说出单词以及该单词的第一个字母。拼出图形加一分，说对单词加一分，说出字母加一分，最后看哪个小组得分最多，哪个小组就取得胜利。　　（四）扩展性活动（Add-activities）　　出示以Aa,Bb,Cc字母为首字母单词卡片，问学生：What’sthis?（学生也许认识其中一些单词，这时教师引导他们用完整的句子回答。）学生回答：It’sanapple…It’sabag….