英语人教版九年级全册Unit 4 Section A 1a-1c

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1、Unit4IusedtobeafraidofthedarkSectionA1a-1c城乡中学王俊丽一.教学目标: 1.语言知识目标:1)能掌握以下单词:uglyhumorous......2)能掌握usedto的用法2、能力目标能够用英语描述自己或他人过去常常做的事情;发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。3.情感态度价值观目标:   让学生明白事物是在不断发展、变化的道理,培养学生积极向上的心态。二.教学重难点1.教学重点:1).掌握本课时中出现的生词humorous,ugly等2).学会描述自己或他人过去常常做的事情基本句型:I/He/Sheusedto…

2、 3).发现自己或他人在外表、性格、兴趣等方面所发生的变化。2.教学难点:usedtodo/be句型  三.教学工具多媒体辅助教学三.教学方法情景教学法小组合作法游戏互动等五.教学过程Ⅰ.Leadin 1.通过做游戏的方式来引出句型usedto1).Heisanactorandasinger.Heisthin.Heisofmediumheight.Hehasyellowandshorthair.2).Shewasquietinthepast.Butnowsheisveryoutgoing.Sheusedtobequiet.3).Hewasuglywhenhewasastud

3、ent,butheisreallyhandsomenow.Heusedtobeugly.4).Shehadshorthairwhenshewasachild.Butnowshehaslonghair.Sheusedtohaveshorthair.在游戏当中,通过句子让学生猜测明星的名字,来提高学生的学习兴趣。Ⅱ.Listening 1.Lookatthechartin1a,thendiscusswithyourgroupmates.Trytofillinthechartwithwordstodescribepeople. Appearance            Pers

4、onality talloutgoingstraighthairfunny2.LetsomeSssaytheiranswers.LetotherSsaddmore.  Appearance:tall,straighthair,short,ofmediumheight,straight/curlyhair,long/shorthair,heavy,thin,fat…Personality:Outgoing,shy,funny,serious,cute,quiet,kind,brave,friendly,active3.LearnthenewwordswiththeSs:hum

5、orous,silent,helpful,Ⅲ.Listening 1.T:Bobhasn’tseensomeofhisfriendsforfouryears.Nowhe’sseeinghisfriends.Whatdidhisfriendsusetolike?Listenandfillintheblanks. 1)Mariousedtobe______.Heusedtowear_______.2)Amyusedtobe_____.Sheusedtohave_______hair.3)Tinausedtohave______and______hair. 2.Playthere

6、cordingfortheSstolisten. 3.Sslistenandtrytofillintheblankswiththerightwords.   4.Playtherecordingagain.LetSschecktheiranswers. IV.Pairwork 1.Lookatthepicturein1aandmakeconversationsinpairs.    2.SsworkinpairstoaskandanswertheappearanceaboutMario,AmyandTina. 3.Letsomepairsaskandanswerinpair

7、s.   e.g. A:Whatdid......looklikefouryearsago?B:She/Heusedto......And......A:Iknow.V.总结 usedto是一个固定结构,它的意思是“过去经常、以前常常”,它的后面用动词原形,它表示过去存在某种状态或者过去的某种经常性、习惯性的行为或者动作,并意味着这种动作目前已经不存在,所以它只能用一般过去时,不能用现在时态。VI.课后巩固通过自己多学生说的话,来巩固此句型。IwanttosayYouusedtobeshort,butnowyoua

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