英语人教版九年级全册Unit 10 Section B 1a—1d

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1、Unit10You’resupposedtoshakehandsSectionB1a-1d教学设计朱庄中学赵淑娟一、教学目标： 一）知识与技能1知识目标： 1）、学生能读出、记住并写出单词：empty2）、通过学习，能讨论不同地区的餐桌礼仪。3）、能听出并运用听力内容交际：We’resupposedto…Yes,andit’simpoliteto….2、技能目标：通过听、说训练，提高听说技能，能就话题进行交流和应用，在读、写活动中进一步巩固besupposedto结构，了解和熟知不同国家人们的不同礼仪。二）、过程与方法以学生为中心，通过结

2、对活动，小组活动，学会合作共同完成学习任务，以听力材料和对话为裁体，实行多层听和听后说、说后读、读后写的环节，运用课件创设情境，让学生在参与中获得听说能力的提高。三）、情感态度价值观通过学习，了解一些国家的风俗习惯、饮食文化和餐桌礼仪，能与同学间相互交流，有一定的英语交际能力和良好的行为习惯。二、学情分析本班学生为九年级普通班学生，大多数学生的英语基础知识较弱，部分学生有一定的英语学习基础，学生在前几节课里的学习,已经初步了解besupposedtodosth.的基本用法和了解西方国家的一些风土人情和习俗，对课文内容有一定的兴趣，我在预设

3、的任务中，通过小组活动，学生互相学习，优生带动学困生，学会合作分享，学习任务由浅到深，循序渐进，这样有利于他们更好地运用所学去达到听说能力的提高。三、教学重难点：1、教学重点：进行听力训练，多层听中完成任务和听后说。2、教学难点 1）、在听的过程中获取有用的信息完成任务。2）、运用所学内容谈论餐桌礼仪。四、教学过程 活动一：复习和导入 1、Lead-in2、展示学习目标。3、观看餐桌礼仪，利用大屏幕展示一些地区的饮食习惯、餐桌礼仪，边放边介绍，让学生对中西方就餐文化有所了解，复习、学习和理解更多有关习俗的短语。4、出示尝试题、检查学生对词

4、汇的掌握。 讲授Workon1a.Howmuchdoyouknowabouttablemannersaroundtheworld?Takethefollowingquiz.CircleTfortrueorFforfalseaftereachsentence.Mindyourmanners! 1）.InIndia,you’resupposedtoeatwithyourhands.TF2）.InChina,you’renotsupposedtostickyourchopsticksintothefood.TF 3）.InKorea,theyo

5、ungestpersonisexpectedtostarteatingfirst.TF4）.InFrance,you’resupposedtoputyourbreadonthetable.TF5）.InChina,it’simpolitetouseyourchopstickstohitanemptybowl.TF学习新词empty，先让学生自己做，小组展示结果，评价，理解每个句子的意思，讨论，核对答案。活动二：听前任务：出示中国的一些餐桌礼仪，鼓励学生用已学过的目标语言besupposedto…说一说餐桌礼仪，接着教师引导学生观察1b的三

6、幅图片，尝试对每幅图片的进行描述，活动三：听中任务1、听录音，给图片排序，完成1b，提醒学生抓住一些关键的词如：notsupposedto、starteatingfirst,impolitetostickchopsticksintofood等。2、听录音，完成1C配对练习。Workon1c.Listenagain.Matchthesentenceparts.____1.You’renotsupposedto… ____2.It’simpoliteto… ____3.Youshouldn’t…a.stickyourchopsticksint

7、oyourfood.b.pointatanyonewithyourchopsticks. c.starteatingfirstifthereareolderpeopleatthetable.3、听录音跟读，注意模仿对话的语音语调。活动四：听后任务:4、听后说（结对活动），假设你同伴是Steve，你将给他关于餐桌上的一些礼仪建议，完成1d任务，展示表演，学以致用，评价。 5、听后写（小组活动）学生借助目标语言和主要句型，拓展谈论更多的餐桌礼仪，根据听力内容和同学的讨论，说说我们的餐桌礼仪，学生四人一组开展活动，共同讨论，把每个观点都记录下来

8、，之后让两组展示，进行评价,小结。6、Summary 让学生总结本节课所学的重点词汇、句型，教师最后做总结。活动五：练习一、从方框中选词并用其正确形式填空point,polite,makeno