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时间：2019-06-20
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1、年级姓名§4.1因式分解学案一、整体感知因式分解概念方法作用联系（二）牛刀小试1.99能被11整除吗？2.能被98整除吗？3．能被98整除吗？4．能被98整除吗？你是如何计算的呢？5．请你模仿上题的思路与方法将化成几个式子乘积的形式6.年级姓名二新知介绍（一）因式分解的概念：（二）火眼识金判断下列各式哪些是整式乘法?哪些是因式分解?（1）（2）（3）（4）（5）（三）整式乘法与因式分解的联系完成下面填空（1）=__________=________________（2）=_____________=___________
2、（3）=____________=___________（四）因式分解的方法1、方法介绍方法：方法：方法：方法：2、判断下列因式分解用了哪种方法（1）（2）（3）（4）（五）因式分解的作用三、课堂小结四、当堂测评下列哪些是因式分解？如果是因式分解用了什么方法？1.2.3.4.五拓展延伸年级姓名已知分解因式的结果是其中a和b为常数，求a,b的值？
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