语文人教版九年级下册记叙文的选材

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1、记叙文的选材（导学案）教学目标：1、掌握记叙文选材方法：把熟知的材料选出来（避生就熟）；把新颖独特的材料选出来（避旧选新）善用你的阅读储备（化旧为新）2、增强写作信心，提高选材能力，提高写作水平。教学重难点：掌握记叙文选材方法一、课前阅读例文：1、认真读例文，回答问题。2、根据例文思考归纳出记叙文的选材方法并从中受到启发，学以致用。三、例文：幸福（一）从家到校是一段短短的路，但只要留点神，每天从这段路上走过两个来回，总会看到一个个“短镜头”，那都是幸福的所在。你看，小男孩不安分地站在爸爸车架上，两手撑着爸爸

2、的肩膀，做着鬼脸；路边卖菜的妇人一边爱怜地笑着，一边仍不忘提醒着“小心点儿”。骄阳下，一位老大爷踩着特制的小三轮，车座后边扎着一把花伞，花伞下坐着他的老太婆，正说着笑着，没牙的嘴巴一直合不拢。傍晚的凉风里，一位将为人母的少妇挽着爱人的手，在田边散步，满脸写着幸福和憧憬。田间，一位老人半蹲着，深情地看着那一畦畦翠嫩可人的蔬菜，不时用手摩挲几下，好像抚摸着心爱的孩子。放学铃声串串地滑溜着，不一会儿，流出了学生自行车队。主流中分出支流，渐渐地三五成群，倾身靠头地凑热闹，脚下蹬着，口里聊着，眉儿舞着……美容院里刚走

3、出一个姑娘，撩一撩刘海，甩一甩长发，满身飘溢着青春和美。虽然看不清她的脸，但能感觉到她心中涨满了生活的希冀。托儿所里，那只聪明的小狗总会用两条后腿站起，博得娃娃们咯咯咯的笑；这笑是那样的天真无邪，似乎能融化一切忧愁烦恼。东皋桥上一对卖童子烧鸡的年青夫妇，正忙得不亦乐乎。他们也许是一对下岗工人，女老板身材窈窕，可以想到她曾是一个美丽动人的姑娘，但她却用她那娇嫩的双手吃力地去剁鸡，用不再娇嫩的双手撑起一片新的天空。生活是平静的，但平静的生活就像一杯香茗，没有醇酒的浓郁，没有咖啡的刺激，没有牛奶的醇厚，但它能让人

4、品出一种淡淡的清香，回味无穷。这就是幸福！我们常常抱怨幸福离自己太远，那是因为你总仰望天上找幸福，而事实上，幸福就在我们身边！朋友，走在路上，请放慢你的脚步，瞪大你的眼睛，发现生活的美好与幸福吧！幸福（二）幸福是一缕金色的阳光，轻柔地包裹着我们的心灵，温暖而不会灼伤。我有一件帽服，帽服的帽子是用拉链连接到衣服上的。可是，那拉链坏了一半，帽子垂下了一半，所以一直忘了拿回家去。直到期中考试的前一天，老师要我们把所有东西都带回家，于是，我只好穿着它回家了。刚走出教室，一只有力的手重重地拍在我的双肩上：“喂！你的帽

5、子掉了，不要？我可拿走了啊！”回头一看是我最好的朋友小紫。“知道了！拜拜啊！”我笑着告别了她。半路上，一个初一年级的小同学从背后叫住我：“姐姐，你的帽子坏了！”我的心中顿时洋溢起一阵温暖：“谢谢你啊，我知道这帽子坏了，它不会掉的……”阳光洒在她灿烂的笑脸上，那画面让人心窝荡漾起甜蜜的涟漪，沉醉在两个幸福的酒窝里……谢过了她，转身上了308公交车，司机见我上了车，刚要开口，我打断了他：“这是我的月票。”他笑了，眼角的几丝鱼尾纹也好像笑了：“我是想说，你的帽子垂了下来。”我得心里就像是被春风拂过一样温暖：“谢谢

6、，我知道了。”我在前排找到了一个较好的位置，座位被阳光照得暖洋洋的。公交车上的人越来越多了，座位也很快被坐满了。这时候，我才发现，她的腹部有些突出，竟是一位“准妈妈”。我连忙给她让座。她温柔地微笑着对我说：“孩子，你的衣服怎么坏了？回家让妈妈给你补补吧？”难道这不比一千一万遍的“谢谢”还温暖吗？就像太阳的光芒，美丽、温和……这就是幸福吧……幸福就是温暖柔和的阳光，幸福就是点点滴滴的小事……不要妄想一下得到很多，那样失去的也会很快。只要从点滴小事中体会，一定会品尝到真正的幸福。思考并回答：a两篇文章写得好吗？

7、作者的写作材料是怎么来的？b这两篇文章的材料，哪一篇给作者带去的幸福感更强（幸福指数高）？你觉得哪篇更好？为什么？别样的幸福我，实在嫉妒别人期待暑假时的快乐。对于我，它实在是可有可无的。回家的路上，车子一路颠簸，小中巴拥挤热闹，车厢里弥漫着汗臭味。但，我还是希望车子开慢一些，路长远一些，最好是没有尽头。　　站在家门口，我不企盼他们有谁会开门欢迎我。我用自己的钥匙开门。父亲独自坐在沙发上抽烟，母亲肯定不在家。"爸爸。"我叫了一声。"回来了。"父亲的语气平淡得很，他向来是这样。　　我"嗯"了一声，便进自己的房间

8、收拾东西。想加煤烧水洗澡，走到厨房，才想起早在一个月前我放月假回来时煤炉就冷了。热水器也坏了，我只能用液化气烧水，庆幸液化气罐还有能源。父亲一直保持着我初进门时的状态，我们也没有说第二句话。　　"你洗了澡去那边吃饭吧！"这是父亲说的。　　"那边？那边是哪边？母亲那儿吗？"我笑了，一种自己都无法言明的笑。这一个月，究竟成就了一种什么样的局面？无论如何，我只想笑，一种多么可怕的笑啊！从卧室出来，父亲已经出去了，只剩下