《关于世界观的学说》课件二

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1、知识回顾1.哲学在哪里？——哲学就在我们身边2.为什么要学习哲学？（1）从哲学的本义上看：（2）从哲学的功能上看:——哲学是指导人们生活得更好的艺术哲学的智慧产生于人类的实践活动。哲学源于人们对实践的追问和对世界的思考。哲学是一门给人智慧、使人聪明的学问。真正的哲学能为生活和实践提供积极有益的指导，指导人们正确认识世界和改造世界。古时候，有位秀才进京赶考，住在一家店里。考试前两天他做了两个梦：第一个梦是梦到自己在墙上种白菜；第二个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞。秀才第二天赶紧找了个算命先生解梦。算命先生

2、一听，连拍大腿叹气道：“你还是回家吧！你想想，高墙上种菜不是白费劲吗？戴斗笠打雨伞不是多此一举吗？”秀才一听，心灰意冷，回店收拾包袱准备回家。店老板看见了感到非常奇怪，就问他：“不是明天才考试吗，怎么今天你就要回乡了？”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“哟，我也会解梦，我倒觉得，这次你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种吗？戴斗笠打伞不是说明这次你有备无患吗？”为什么算命先生与店老板在秀才去与留之间有不同的说法？什么是世界观，哲学与世界观的关系如何？关于世界观的学说本节内容：哲学与世界观哲学与具体

3、科学三个关系哲学世界观与方法论三个概念世界观方法论二、关于世界观的学说（一）哲学是理论化系统化的世界观1、世界观的含义：人人都有世界观吗？人人都有哲学吗？人们对整个世界以及人与世界关系总的看法和根本观点①整个世界自然界人类社会（客观世界）观念、思想等（主观世界）物质世界精神世界②人和世界的关系人对世界的影响：人能否认识和改造世界、人怎样认识和改造世界世界对人的影响：人们认识和改造世界受客观条件的限制③总的看法和根本观点不同于人们对某个事物或某个方面事物的个别看法（如自然观、社会观、国家观、人生观、道德

4、观、审美观，等等），又存在于个别观点和个别看法之中，是有共同性、一般性、根本性的观点。（形成对世界事物的最一般的看法和最基本的观点）如何理解世界观？A、世界观人人都有（但有科学和非科学之分）；B、但往往是自发的、朴素的、零散的，缺乏理论论证的，故而有正确和错误之分；C、研究的对象是关于整个世界最普遍、最一般的问题（不是具体的，个别的）；④世界观的特点㈠哲学是系统化理论化的世界观（从本质角度揭示哲学的内涵）既然哲学是关于世界观的学问，能不能说世界观就是哲学？讨论世界观就是哲学情景设问哲学家周国平先生说，

5、好奇心是人的理性的开端，人人都有好奇心，人人都可能是哲学家。而德国哲学家黑格尔又说，每个人都可以大谈哲学，但并非每个人都是哲学家。对这两句话应该如何理解？周国平的话指出，每个人都会在生活实践中自觉或不自觉地形成对世界的一定看法，形成自己的世界观，在这一点上，哲学家与普通人是共通的。黑格尔的话指出，世界观虽然跟哲学有关，但尚不等于哲学。世界观就是哲学?1、哲学和世界观的关系联系①哲学是理论化、系统化的世界观。②二者都把整个世界当作研究对象，都是对整个世界的根本看法和总的观点。区别①含义不同。②主体特点不

6、同：世界观是自发形成的，人人都有，哲学则需要深入思考和系统学习③特点不同：世界观是零散的、朴素的、缺乏理论论证；而哲学是理论化系统化的、具有严密的逻辑和完整的体系。判断与分析③哲学以世界观为内容，世界观以哲学为最高表现1、下列说法是世界观的是A．闻鸡起舞B．张三早上5点起床C．事物的运动是有规律的D．太阳东升西落2、对世界观应这样认识BA．它是一种新的更高层次的知识B．它是人类对整个世界总的看法和根本观点C．它是概括与总结具体知识所形成的哲学知识D．它是关于世界万物共同性质和共同规律的知识CD下列哪是

7、世界观？A.人往高处走，水往低处流B.人类社会在曲折中前进C.一切事物都是变化发展的D.上帝创造了一切CD思考人人都有世界观吗？人人都懂哲学吗？只要是人们对周围事物的看法和观点就是世界观吗？（√,但有自觉与不自觉、正确与错误之分)（×）（×）判断下列说法是否正确观察生活某村一座刚盖好的农宅中不明原因的先后有多人死去，从此再也无人敢住，村子里的人认为此地风水不好，于是便称之为“凶宅”。在此期间，这家住户也曾多次烧香拜佛，祈求神灵保佑，但终不能制止死人现象的发生。后来村子里住进了扶贫工作组，工作组同志认为

8、，“凶宅”发生的死亡现象不是偶然的，一定是有原因的。经过实地考察、调研后，终于真相大白，祸根就是来自地基中的一种放射性石料。在把这些放射性石料清理掉后，这座农宅再也没有发生过不明原因的死人现象。凶宅的秘密材料中村子里的人及住户在处理“凶宅”问题上的方法和工作组的同志有什么不同？其结果分别如何？P：8：人总是按照自己对周围世界和人生的理解做事做人。有人认为命由天定，因而身处困境时消极等待，逆来顺受，指望得到神的恩赐；有人认为人定胜天，因而在困难面前积极奋争