《观察物体》单元课

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1、课题观察物体课型单元课教学目标1.初步感知本单元的知识，知道本单元主要学习什么。2.通过自主阅读教材，积累预习新课的方法与经验。3.在小组活动中，培养小组协作能力和表达能力。教学准备ppt学生活动教师活动时间安排一、首学（一）思考问题“看到‘观察物体’这四个字你想到了什么？”（二）带着问题快速浏览这个单元。1.这是第（）单元。2.这个单元是从第（）页到第（）页。3.这个单元共有（）课，分别是……（三）带着问题仔细阅读这个单元。1.每一课有几个绿点？2.每个绿点你看到了什么？3.你知道了什么？你有哪些疑惑？二、互学互

2、学要求：1.组长组织，轮流发言，每位同学汇报一课。2.组员请以“请大家看到第页,这一课有个绿点，第1个绿点我看到了，第2个绿点……我知道了,我的疑惑是。请问谁愿意跟我交流？”的形式在组内交流。三、群学汇报的同学以“请大家看到第页,这一课有个绿点，第1个绿点我看到了，第2个绿点……我知道了,我的疑惑是。请问谁愿意跟我交流？”的形式向全班汇报。四、共学1.为每一课选择对应的学习内容。2.总结预习一个单元的方法：大概了解----------仔细阅读----------深入思考谈话导入：今天我们将一起来预习新的一个单元--

3、----《观察物体》，看到“观察物体”这四个字你想到了什么？巡视了解自学情况巡视了解组内交流情况评价学生的发言把对应的纸条粘贴在黑板上1分1分13分10分10分5分板书观察物体看一看观察立体图形并画出所看到的形状我说你搭根据看到的形状搭出立体图形搭一搭根据指令搭出立体图形