地理人教版七年级下册两极地区

《地理人教版七年级下册两极地区》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、泗洪姜堰实验学校教师备课稿主备教师：丛元武课题北极地区和南极地区总第15课时实施时间2017年4月日教学目标1.运用地图，认识两极地区的范围和地理位置特点。2.学会在极地投影图中判别方向，认识极地在空中交通上的重要意义。3.知识两极地区独特的自然环境特征，并能分析其形成原因。4.了解两极地区资源现状，认识到保护两极地区生态和资源的重要性。5.了解人类对极地探险和科学考察的现状，感悟热爱科学、不畏艰险、勇于探险的精神，激发学生的爱国主义热情。教学重难点11.两极地区的位置和范围。12.两极地区的自然环境特征。13.学会在投影图中判别方向。教学准备多媒体课件、

2、检测试题教学活动设计预案新课导入：从泗洪出发一直向南走，能否绕地球一周？一直向北走呢？最终分别只能到达南极和北极。如果你作为科学考察团队的一员，从泗洪出发到两极去考察，出发前可做好哪些准备工作呢？一、预习导航：阅读课本60-67页内容，完成下列问题：1．北极地区是指以北的区域，包括洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿，原住居民主要是人和人。2．南极地区包括大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。3．极地寒，多风，降水。无论是南极洲还是北冰洋，都是一望无际的世界。地球上68%的水以冰雪的形式储存在两极地区。4．南极地区的野生动

3、物主要有、、等；北极地区的野生动物主要有、、、等。二、合作探究活动一：“知识储备”：熟悉两极地区的位置和范围展示北极地区位置和范围图：北极地区是指北极圈以北的区域，包括北冰洋、亚欧大陆和北美大陆的北部及一些岛屿，原住居民主要是因纽特人和拉普人。北冰洋是面积最小、水深最浅、气候最为寒冷的大洋，也是跨经度最大的洋。展示南极地区位置和范围图：南极地区包括南极大陆及其沿海岛屿和陆缘冰，还包括南太平洋、南大西洋和南印度洋的一部分。南极洲是平原海拔最高的一个洲，也是跨经度最大的一个洲。活动二：“出行筹备”：1．出发时间的选择思考：从泗洪去北极考察，何时出发最合理？去南

4、极呢？2．衣物准备（熟悉气候特点）极地酷寒，多狂风，降水稀少。分析原因、体现及影响对比南、北极地区的差异：南极地区比北极地区更为寒冷。展示材料，说明南极洲的特征：酷寒、风库、白色沙漠。3．安全保证（防冻伤、冰山撞击、动物攻击等）展示图片，介绍“泰坦尼克号”，说明冰山的危害及两极地区冰山的概况。展示图片，对比说明两极地区主要野生动物的分布。活动三：“行程准备”：1．路线与行程：学生对照世界地图，说明可选择的路线与交通工具（一直向南、北走；先到海洋，再向南、北走）。2．路程的计算：纬度相差1º，距离约为111千米。估算一下，学校（33°N）所在地到南、北极点的

5、距离大约分别有多远？活动四：“环保必备”：展示材料，说明两极地区资源概况，并说明极地地区是研究地球环境的“天然实验室”。学生思考：对两极地区进行科考的目的、意义（是否为开发两极地区的资源？否。为熟悉两极地区并更好的保护它）保护极地地区的环境：动植物资源、淡水资源、矿产资源展示图片，介绍中国两极科学考察站的建立：北极地区：黄河站。南极地区：长城站、中山站、昆仑站、泰山站。利用地球仪，演示地球自转，并进行两极地区的方位判别。三、巩固拓展1.跨经度最广、纬度最高的大洋是()A.北冰洋B.印度洋C.大西洋D.太平洋2.世界上淡水资源最丰富的大洲是()A.亚洲B.拉

6、丁美洲制度C.欧洲D.南极洲3.南极考察队员们可能遇到的困难有()A.暴风雪迎面扑来，看不清路B.极地干燥，缺乏淡水C.遇到当地土著人的袭击D.找不到裸露地建立营地4.南极地区与北极地区相同的景色是()A.都是一片冰雪高原B.到处是成群的企鹅C.到处是上千米厚的冰雪D.周围多冰山、浮冰5.去北极地区探险考察的最佳时间是()A.12—2月B.3—4月C.11—12月D.6—8月四、课堂检测一、选择题（每题10分，共50分）1．因纽特人属于人种()A．白色B．黑色C．黄色D．混血2．关于南北两极地区差异的正确叙述是()A．南极地区是海洋，北极地区是陆地B．南极

7、地区有常住人口，北极地区没有常住人口C．南极地区比北极地区的气温更低D．北极地区有漂浮的冰山，而南极地区没有3．下列描述中，不符合南极地区自然环境特征的是()A．冰雪高原B．白色沙漠C．热带大陆D．风库4．下列关于南极洲的说法中，正确的是()A．平均海拔最低的一个洲B．纬度最低的一个洲C．跨经度最大的一个洲D．跨纬度最广的一个洲5．下列关于开展极地科学考察和保护极地环境的叙述中，正确的是()A．对南极地区进行科学考察的最佳时间为每年的7、8月份B．为缓解人类资源短缺的状况，可大力开采南极地区的矿产资源C．节约能源，减少二氧化碳等温室气体的排放，可减缓南极地

8、区冰川消融速度D．在南极考察，除了要对抗风雪严寒外，还要防范北极熊