《初高中衔接》PPT课件

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1、如何搞好初高中英语教学衔接刘道义liudy@pep.com.cn初中升高中的目标要求有较明确的英语学习动机和积极主动的学习态度。能听懂教师有关熟悉话题的陈述并参与讨论。能就日常生活的各种话题与他人交换信息并陈述自己的意见。能读懂供7-9年级学生阅读的简单读物和报刊、杂志，克服生词障碍，理解大意。能根据阅读目的运用适当的阅读策略。能根据提示起草和修改作文。能与他人合作，解决问题并报告结果，共同完成学习任务。能对自己的学习进行评价，总结学习方法。能利用多种教育资源进行学习。进一步增强对文化差异的理解与认识。初高中衔接学生常有的问题缺乏较强的学习动机，信心不足听不懂教师用英语授课不善于

2、用英语表达思想与人交流不善于使用阅读策略，没有形成阅读的习惯惧怕高中听力训练，感到难度大不能用英语思维，写作困难单项训练尚可，综合训练能力较弱不善于与人合作，小组活动难以开展习惯于终结型评价，很少进行形成型评价初中升高中应达到的听能要求能根据语调和重音理解说话者的意图能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点能借助语境克服生词障碍、理解大意能听懂接近正常语速的故事和记叙文，理解故事的因果关系能在听的过程中用适当方式做出反应能针对所听语段的内容记录简单信息初中升高中应达到的说能要求能就简单的话题提供信息，表达简单的观点和意见，参与讨论能与他人沟通信息，合作完成任务能在口头表达

3、中进行适当的自我修正能有效地询问信息和请求帮助能根据话题进行情景对话能用英语表演话剧能在以上口语活动中语音语调自然，语气恰当初中升高中应达到的读能要求能根据上下文和构词法推断，理解生词的含义能理解段落中各句子之间的逻辑关系能找出文章中的主题，理解故事的情节，预测故事情节的发展和可能的结局能读懂常见题材的阅读材料能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息能利用字典等工具进行学习除教材外，课外阅读量应累计达到15万字以上初中升高中应达到的写能要求能根据写作要求收集、准备素材能独立起草短文、短信等，并在教师的指导下进行修改能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系能简单描述人物或事件能根

4、据所给图示或表格写出简单的段落或操作说明初中升高中应达到的语音要求能熟练地掌握基本的拼读规则读出单音节或双音节词（初步掌握音素、音标、音节、单词重音）通过模仿和录音对比，结合词汇、对话、听力、阅读等教学，练好语音语调（初步掌握句子重音、连读、失去爆破、语调、意群、停顿、节奏等）能在朗读、背诵、会话、独白中，语音语调基本正确、语流自然学会使用1500—1600个单词和200—300个习惯用语或固定搭配初中升高中应达到的语法要求了解常用语言形式的基本结构和常用表意功能初步掌握名词、代词、数词、介词、连词、形容词、副词、冠词、动词的用法初步掌握五种时态、句子种类、句子成分、简单句的基本

5、句型、并列复合句、主从复合句（宾语、状语从句）学习三种时态、被动语态、不定式、构词法、定语从句、直接引语与间接引语SixkindsofsimplesentencesS+VSheworks.S+V+OShelikesherwork.S+V+IO+DOSheteachesusEnglish.S+LV+PSheisateacher.Sheisfriendly.Sheisatwork.S+V+O+OCHerlessonsmakeushappy.Therebe+S+AdThereisabookonthedesk.Thereare6classeseveryday.Typesofsentenc

6、esStatementIamastudent.IstudyEnglish.QuestionsDoyoulikeEnglish?Whichschoolareyouin?DoeshespeakEnglishorFrench?SheisfromJapan,isn’tshe?ImperativeClosethedoor.ExclamationWhataniceday!Howbeautifulthefloweris!ThemostusefulverbtensesSimplePresentShelikessinging.PresentContinuousSheissinging.Simple

7、PastShesangattheparty.SimpleFutureSheisgoingtosingattheparty.Shewillsingattheparty.PresentPerfectHaveyoueverbeentoBeijing?做好高中新生情况调查了解学生对英语学习的看法、态度、兴趣、信心了解学生的学习方式和方法了解学生的英语学习成绩和问题调查高中新生学习动机和兴趣很同意很不同意1我喜欢英语，因为英语很有用。123452我学过三年/七年英语，挺喜欢英语。12345