高二化学氯气、氯化氢性质与制法比较

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1、氯气、氯化氢性质与制法比较专题复习复习目标：1、通过对Cl2、HCl重要性质、制法的归纳对比，学会系统、网络知识的方法。2、通过对氯气、氯化氢的重要性质、制法的原理和内涵的挖掘，深化课本知识。复习重点：1、喷泉实验2、氯气与氯化氢的实验室制法3、氯气与水反应，氯水的性质一、氯气、氯化氢的物理性质相似性：状态、气味、对空气的相对密度差异性：颜色、、是否易液化毒性、溶解性注：（1）HCl易溶于水（1：500）形成盐酸，Cl2可溶于水（1：2）形成氯水，二者都是混合物。（2）液氯、液态HCl、液氨为纯净物。分析喷泉实验的形成条件1、气体

2、在液体中溶解度大2、容器内外产生较大的压强差思考1BD图1某学生积极思考产生喷泉的其他办法，并设计了如图所示的装置。在图2的锥形瓶中，分别加入足量的下列物质，反应后可能产生喷泉的是（A）Cu与稀盐酸（B）NaHCO3与NaOH溶液（C）CaCO3与稀硫酸（D）NH4HCO3与稀盐酸思考2图2图1、图2产生喷泉的原理有何不同？常见的人造喷泉与哪个装置原理相似？思考3在上题中的锥形瓶外放一水槽，瓶中加入酒精，水槽中加入冰水后，再加入足量的下列物质，结果也产生了喷泉，水槽中加入的物质可以是（A）浓硫酸（B）食盐（C）硝酸钾（D）硫酸铜图

3、2小结1、气体易溶于液体或易与液体发生反应，如：（1）HX、NH3与水（2）SO2、CO2与强碱2、烧瓶内外产生压强差，（1）减少内压（2）增大外压氯水盐酸成分性质石蕊MgKI淀粉试纸AgNO3溶液二、氯水与盐酸的对比（Cl2+H2OH++Cl—+HClO）先变红后褪色变红颜色变浅，有气泡有气泡变蓝无现象有白色沉淀生成有白色沉淀生成Cl2、H2O、HClOH+、Cl—、ClO—、OH—H+、Cl—思考4某溶液加入锌，放出气体；加入酸化的硝酸银，有白色沉淀生成；加入溴化钠，溶液变橙色；加入石蕊，先变红后褪色，则该溶液为氯水小结1、二

4、者都含有氯离子2、氯水有强氧化性、酸性、漂白性；而稀盐酸只有酸性氯水与盐酸三、氯气、氯化氢的实验室制法二者的区别与联系：1、药品（注意：状态、特性）2、反应原理（注意：反应条件）3、仪器、装置的选择与安装4、气体的除杂、收集、检验，尾气的处理5、氯气的制备装置：氯化氢的制备装置氯气与氯化氢制法对比思考51、从二者制备装置分析反应的特点如何？利用这套装置还能制取哪些气体？（1）固体+液体气体：液体+液体气体：△△（2）除了Cl2、HCl，还可以制C2H4、NO等2、由二者的反应原理分析，现有KClO3与MnO2的混合物，加热一段时间

5、后冷却，加入浓硫酸，再加热，可能发生的反应有哪几个？思考52KClO3=2KCl+3O2KClO3+3H2SO4+5KCl=3K2SO4+3Cl2+3H2O2KCl+3H2SO4+MnO2=2KHSO4+MnSO4+Cl2+2H2O△△△MnO2本节总结1：运用对比分析、归纳总结的方法，系统复习氯气、氯化氢的性质和制法2：运用课本原理，挖掘氯气、氯化氢知识的内涵和外延，达到了掌握双基、提高能力的目的。练习如图所示的装置，实验前a、b、c活塞均关闭。（1）若要在该装置中产生喷烟现象，其操作方法是：（2）若要在该装置中产生双喷泉现象，

6、其操作方法是：先打开a、c活塞，再挤压装水的胶头滴管即可。先挤压胶头滴管，再打开a、c活塞，最后打开b活塞即可。兰州代怀孕http://www.032867.com/兰州代怀孕份鬻搋