2018年全国II卷理综生物解析版

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1、2018年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试解析(生物部分)1.下列关于人体中蛋白质功能的叙述,错误的是A.浆细胞产生的抗体可结合相应的病毒抗原B.肌细胞中的某些蛋白质参与肌肉收缩的过程C.蛋白质结合Mg2+形成的血红蛋白参与O2运输D.细胞核中某些蛋白质是染色体的重要组成成分【答案】C【考点】主要考察细胞的分子组成【解题过程】A选项主要涉及体液免疫中,抗体与抗原作用的特点;B选项主要涉及蛋白质的功能;C选项中,是Fe2+构成血红蛋白,因此错误;D选项中考察的知识点是染色体的组成,染色体的组成成分有DNA、蛋白质和少量的RNA。因此,答案选C。2.下列有关物质跨膜运

2、输的叙述,正确的是A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输【答案】C【考点】主要考察物质的跨膜运输方式【解题过程】A选项中巨噬细胞摄入病原体属于主动运输;B选项中,固醇类激素属于脂质,脂质进出细胞的方式是协助扩散;C选项中,神经细胞外的Na+浓度高于细胞内,因此,Na+内流是顺浓度梯度,属于被动运输;D选项中,像甘油、O2、CO2等小分子进出细胞的方式为协助扩散。因此,答案选C。3.下列有关人体内激素的叙述,正确的是A.运动时,肾上腺素水

3、平升高,可使心率加快。说明激素是高能化合物燃科燃烧B.饥饿时,胰高血糖素水平升高,促进糖原分解,说明激素具有酶的催化活性C.进食后,胰岛素水平升高,其既可加速糖原合成,也可作为细胞的结构组分D.青春期,性激素水平升高,随体液到达靶细胞,与受体结合可促进机体发育【答案】D【考点】动物激素调节,作用方式【解题过程】A、B项,激素只作为信号物质,不提供能量,不参与代谢。A、B项错误。C项,激素作用完后去向有酶降解、回收利用、运输到其他部位,C项错误。D项,激素调节的特点有微量、高效、通过体液运输、作用于靶细胞,D项正确。4.有些作物的种子入库前需要经过风干处理,与风干前相比,下列说

4、法误的是A.风干种子中有机物的消耗减慢B风干种子上微生物不易生长繁殖C.风干种子中细胞呼吸作用的强度高D.风干种子中结合水与自由水的比值大【答案】C【考点】水在生命体中存在的形式及作用。【解题过程】结合水某些物质必不可少的成分,一般不会失去,风干丢失的是自由水。结合水/自由水值越小,代谢活动越强。A、D项正确,C项错误。生命活动离不开水,水在各种正常生活生物中比不可少。5.下列关于病毒的叙述,错误的是A.从烟草花叶病毒中可以提取到RNAB.T2噬菌体可感染肺炎双球菌导致其裂解C.HIV可引起人的获得性免疫缺陷综合征D.阻断病毒的传播可降低其所致疾病的发病率【答案】B【考点】病

5、毒结构及繁殖方式【解题过程】A选项主要考察病毒种类的区分,烟草花叶病毒为RNA病毒;B选项主要考察病毒的寄生性。T2噬菌体是一种专门寄生在大肠杆菌体内的病毒;C选项HIV病毒主要攻击并入侵人体的T细胞而引起人体的免疫缺陷;D阻断病毒的传播是最有效的降低发病率的方法。6.在致癌因子的作用下,正常动物细胞可转变为癌细胞,有关癌细胞特点的叙述错误的是A.细胞中可能发生单一基因突变,细胞间黏着性增加B.细胞中可能发生多个基因突变,细胞的形态发生变化C.细胞中的染色体可能受到损伤,细胞的增殖失去控制D.细胞中遗传物质可能受到损伤,细胞表面的糖蛋白减少【答案】A【考点】癌细胞特点【解题过

6、程】癌细胞是原癌基因和抑癌基因发生突变而导致的能无限的一类细胞,其特点是糖蛋白含量减少,黏着性降低,容易转移和扩散,故选A29.(8分)为研究垂体对机体生长发育的作用,某同学用垂体切除法进行实验,在实验过程中,用幼龄大鼠为材料,以体重变化作为生长发育的检测指标,回答下列回题:(1)请完善下面的实验步骤️将若干只大鼠随机分为A、B两组后进行处理,A组(对照组)的处理是__________;B组的处理是_________。️将上述两组大鼠置于相同的适宜条件下饲养。️_____________。️对所得数据进行统计处理与分析。(2)实验结果与分析B组大鼠生长发育的状况不如A组,出这

7、种差异的原因是由于B组的处理使大鼠缺失了来源垂于体的_______激素和________激素。【答案】(1)手术,但不切除垂体切除垂体一段时间后,测定A、B两组大鼠的体重(2)生长促甲状腺(顺序可颠倒)【考点】主要考察动物激素对生命活动的影响【解题过程】(1)完善实验步骤:①结合题意及实验思路可知,A组是对照组,垂体要保留,因此,此处操作是手术,但不切除垂体;B组是实验组,切除垂体;③分析题意,以体重变化作为生长发育的检测指标,那么,应当一段时间后,测定A、B两组大鼠的体重;(2)垂体分泌两种激素:促甲

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