高考专项复习-高考阅读理解策略

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1、2007高考阅读理解应试策略形成性训练学习任务&目标1.了解高考阅读理解主要考查的能力,基本题型及比重2.初步掌握针对各种考查的题型的答题策略3.在强化训练的实践中进一步体会,形成有效的答题策略Senior3,Class4/7WuXia阅读理解中主要考查的能力高考阅读理解题主要考查考生在单位时间内快速阅读英语短文，了解短文的主题思想，抓住短文中所包含的信息（事实、细节等），并通过短文提供的材料进行分析、推理、判断，把握上下文事实、细节之间的时空顺序、逻辑联系及作者的意图、态度、观念和文章寓意的能力。200

2、5/2006福建省高考阅读理解词汇量年份短文词数选项词数合计时间分配20051268947221535’20061368749211735’近三年全国各地高考英语阅读理解题材的分布题材分类比例题材分类比例教育与人才14.8%健康饮食购物8.6%情感与心理12.9%娱乐与休闲7.1%自然与环境11.9%文化与语言6.2%个人经历10.5%政治与经济3.8%旅游与交通10.5%历史与地理2.4%科学与技术10%文学与艺术1.4%表1：2005年福建省高考英语阅读理解考查情况篇次内容涉及领域体裁A美国作家保罗·

3、金代尔的文学成就社会文化记叙文B网吧经营社会生活新闻报道C热带雨林对气候的变化做出反应自然科学议论文D度假旅游广告休闲旅游广告E新闻摘要政治经济新闻报道表2：2006年福建省高考英语阅读理解考查情况篇次内容涉及领域体裁A一位老外在日本当英语老师个人经历记叙文B鸟类为迁徙飞行储存脂肪自然科学说明文C几则广告信息社会生活广告D介绍两种教学形式教育文化说明文E洪水预警系统人类与自然说明文近三年高考英语阅读理解主要题型所占比例分析200637.6%42.9%11.6%7.9%200538.1%42.8%11.3%

4、7.8%200440.6%43.4%10.9%5.1%题型年份事实细节题推理判断题主旨大意题词义猜测题福建省高考英语阅读理解的考查题型分布情况年份事实细节题推理判断题主旨大意题词义猜测题200520066(30%)7(35%)4(20%)3(15%)11(55%)5(25%)2(10%)2(10%)一、事实细节题表层细节题深层细节题：在原文中可直接找到答案。选项和原文在表述上没有变化。：在原文中可以找到有关的信息，但需将选项信息与原文句子进行语义上的转换（即：使用不同的词汇表达相同的意思）或是需要对几个细

5、节信息进行简单计算、排序等加工处理。1．事实细节题(表层细节题)标志：①题目明确考查时间、地点、人物等细节信息；②专门针对文章中的一句或几句发问例1．(2005福建卷A)Clearly,hewasawriterwhoknewhowtointerestcontemporarychildren.Recognizingthat,theAmericanLibraryAssociationhonoredPaulZindelwiththeMargaretA.EdwardsPrizeforhislifetimeachi

6、evements,andhewaspresentedwiththeALANPrizeforhiscontributionstoYoungAdultLiterature.58．WhendidPaulZindelwintheALANPrize?A．In2002.          B．In2003.C．Between1967and1992.D．Between2002and2003.A．In2002.in2002laterthatsameyearin2002laterthatsameyear例2（2006福建卷

7、B）Forbirds,obviously,thecostofflyingwithheavyfatismuchsmallerthanweusedtothink.Researchersfoundthatredknotwadingbirdsdoubletheirnormalbodyweightof100gramsbeforemakingtheirtwice-a-yearnonstopflightbetweentheBritishIslesandtheRussianArctic.Distance:5,000kil

8、ometers.60.Aredknotwadingbirdof100gramswillprobablyweigh____beforemakingitsnonstopmigratingflight.A.50gramsB.100gramsC.150grams     D.200grams1．事实细节题(深层细节题)D.200gramsdoubletheirnormalbodyweightof100grams事实细节题的策略方法做细