高考英语《语法》专题复习07《书面表达指导》

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1、《书面表达指导》技能目标:1.能根据所读文章进行转述或写摘要；2.能利用文字及图表提供的信息写短文或报告;3.能写出语意连贯且结构完整的短文，叙述事情或表达观点和态度；4.能在写作中做到文体规范，语句通顺。教学要求:1.要求学生能正确、清楚地表述事实、观点、情感，并能在写作中运用合理的想象力。2.帮助学生掌握写作技巧（整理思路、组织素材、规划文章结构、列出提纲、起草文章、组织语言、遣词造句、修改文章、正确运用标点符号和大小写）。3.要求学生写好文章后能自我修改和相互修改。4.帮助学生掌握各类体裁（如，记叙文、应用文、议论文和说明文）的写作技巧

2、。与07年相比各题型占总分比例上的变化听力单选完形阅读对话/任务阅读写作07年20%10%20%26.7%6.7%16.7%08年16.7%12.5%16.7%25%8.3%20.9%08年高考各题型数量、分值、参考时间分配听力单选完形阅读任务阅读写作题数20152015101分值201520301025完成时间(分钟)2010203015分钟25书面表达：几十年高考下来，作文很难有什么新题目再考。近年全国各地高考作文主要是三大类----图示类、表格类和信息提示类。无论是哪类题型都需要适当地、有步骤地训练，从点到句再到段，注意衔接和行文流畅，

3、注意各种文体的风格、格式和习惯用语。在书面表达的训练中，首先要注意积累一定量的短语、习惯表达法和精彩句式，以避免ChineseEnglish的现象。背诵一定量的范文或不同体裁的惯用句型，目的是强化正确意识和表达地道。2007江苏高考英语作文2007年4月29日上午10点到11点，全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，江苏省1，100万学生积极参与了这项活动。教育部倡导学生：每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼，

4、谈谈你的看法及理由。注意：发言稿应包括以上所有信息，要有适当发挥。词数：120左右。发言稿的开头和结尾已经写好，不计入总词数。参考词汇：阳光体育活动——anationalstudentsportsprogram;教育部——theMinistryofEducationGoodafternoon,everyone,____________________________________________________________________Thankyou!考生常见错误2007年4月29日上午10点到11点OnthemorningofAp

5、ril29,2007,from10:00to11:00致命的错误－－－开头InthemorningofApril29,2007,at10:00to11:00全国亿万学生阳光体育活动在各地大中小学校同时进行，hundredsofmillionsofstudentsfromprimary,middleschoolsanduniversitiesalloverChinajoinedinanationalstudentsportsprogram.基本用法的错误：Billions/thousandsmillionsofstudents…教育部倡导学生：

6、每天锻炼一小时健康工作五十年幸福生活一辈子TheMinistryofEducationcallsonstudentstoexerciseforanhoureveryday,inthehopethattheywillhavegoodhealthtoworkfiftyyearsandenjoythewholelife.要点表达主要错误：１．定冠词的用法２．表达生硬３．逐字逐句翻译４．中国式英语发挥空间：请你根据以上提示，用英语准备一份发言稿，向同学们讲述一下阳光体育活动的有关情况，并就高三学生是否需要每天花一小时锻炼，谈谈你的看法及理由。１.正确

7、观点的把握Personally,Ithinkitagoodideaforussenior3studentstohavedailyexercise.２．积极的态度表现Takingexercisehelpsusbuildupourbodyandkeepaclearmind.３．简要的发言总结Therefore,wecanworkmoreefficiently.宏观把握上的错误１．没有把握体裁要求－发言稿Whatdoyouthinkofthesestudents?Iunderstandthem.Theyhaveto…2.没有布局和设计背景与形势活动

8、与效果观点与评价3.观点态度不明Somestudents…,butotherstudents…Mostofthestudentsstudyalldaylong.Th