高考英语短文改错课件

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1、短文改错导与练通过下面一例题来归纳解题的基本步骤［NMET2003］WhenIfirstlearnedtowriteinEnglish,Iranintomany1.___difficulties.ThemainproblemwasinthatIalwaysthought2.___inChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.3____Myteacheradvisedmetokeepmydiary,Ifollowedher4.___adviceandshouldputdown100wordsorsoeachday.5.___SoonI

2、begantoenjoytalktomyselfonpaperasIwas6___learningtoexpressmeinsimpleEnglish.OnedayIwrote7.___alittlestoryandshowedtomyteacher.Shelikedit8.__verymuchandreadsittotheclass.Allsaidthestorywas9.___agoodone.Theirwordwereagreatencouragementtome.10._√in--------------everythingashould------talking-

3、----myself۸it------read------words一、基本步骤1、通读全文，了解大意很多同学在做题时习惯一开始就急每行中找错误，结果往往不仅没有找出错误，反而又犯了新错。短文改错这一题型不只是单纯地考查改正句法、词法等语法错误，而是在改错的同时考查学生的阅读能力。因此必须先通读全文，在了解全文的前提下答题。102、初步判断，找出明显的错误有些错误比较明显，阅读后容易找出。例如TomorrowtheywillvisitaAmericanfamily.____2an_3、逐句分析，找出隐含的错误短文改错题中一个较长的句子可能被分成两行或三行，因此不能只看一行，而应分析

4、整个句子，找出词法或语法结构中的错误并逐一改正。354、从上下文逻辑关系入手，仔细推敲有的错误从语法结构上看是正确的，但通过上下文联系起来看，就会发现错误。Perhapsyoucouldcomeduringthewinterholidays.Mr.SmithwillalsogobackforChristmas.____-----come65、复读全文，核查答案做完短文改错题应该再通读全文，以核查答案的准确性。看改后的文章是否有语法错误，是否符合英语习惯等，进行综合判断与考虑，以求答案的正确常见常考错误一.名词.动词类二.形容词.副词和代词类三.介词.连词和冠词四.小品类词一、名词和

5、动词类（一）区别名词的可数和不可数（二）名词和代词在使用时，其单复数形式往往要前后对照，保持数和格的一致（三）动词的错误主要在时态、语态、主谓一致和非谓语形式(一）区别名词的可数和不可数1、OnthewayupIwasbusytakingpicturesincethescenerywassobeautiful.［NMET2002］____2、…，butafterclasswebecomestrangeratonce.［2004全国卷］____3、Thereareadvantageforstudentstoworkwhilestudyingatschool.［2005年全国卷］___

6、____________________picturesstrangersadvantages（二）名词和代词在使用时，其单复数形式往往要前后对照，保持数和格的一致1、Andeveryyearmoreandmorepeoplestartastampcollectionofyourown…［2004浙江卷］____2、Somestudentsmayalsosaveupforourcollegeorfutureuse.［2005全国卷］____3.IlookedattheorangedrinkanddecidedIcouldn’tfacethem…(2005天津）____4.Itwas

7、aboutnoonwhenwearrivedatthefootofthemountain.Thethreeofthemwereexcited.［NMET2002］__________________theirtheiritus（三）动词的错误主要在时态、语态、主谓一致和非谓语形式1、DuringtheWorldCupin2002,mydadstaysuplatejusttowatchhisfavoritesport.［2005年浙江卷］____2、Shelikedit