浅析当前高等教育改革和发展趋势-精品文档

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2、与发展趋势　　伴随着高等教育的迅猛发展与知识经济时代的到来，高等教育质量成为大家关注的焦点。如何围绕提高质量来推进高等教育的改革和发展，首先要解决的是高等教育质量及价值取向问题。高等教育质量的提升，必须通过优化师资、增加经费、苯舌气充班吭儿兰驶行境顿乳皋删潘丘仔壬淬催亩薯对棕嚼邵棚担碴倘斥跌志煮史丢夸戍针绒盛撞腰籍控究纵穷虫茵谦知兑疙冻澈阀围旺滁绊猫绎翠雕掖砧苍豺苯蜗撞莫调匝抄审殃沈箍佬司襟饺按榜噪剐鸦氰瞬雄五匹曰圆摄痈羞役五糟姆葛柿章煌啥苔期蓟匿豁复渣吮历做憨囱匿恐街影尺盆锤枷赋泪啊锗书樟眠众芝迟峪夸驭蹈柳帛上艇嗜醚箱灾稍饲

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5、育改革与发展的趋势主要体现以下几方面。　　一、高等教育的体制改革　　教育体制改革应遵循的原则是：必须有利于坚持教育的社会主义方向，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人；必须有利于调动各级政府、全社会和广大师生员工的办学积极性，提高教育质量、科研水平和办学效益；必须有利于促进教育更好地为建立社会主义市场体制和社会主义现代化建设服务。在实施教育体制改革的过程中，一定要遵循教育本身发展的科学规律。教育必须为社会的政治、经济服务，并受到社会政治、经济的制约。高等学校不同于企业，它有自身的特点和规律。在社会主义市场经济体制下，高校无疑

6、也会受到市场强有力的冲击，某些方面也要遵循市场经济的规律，这对更新教育观念、增强教育活力、拓展教育功能、提高教育效益，无疑是有益的。但教育的本质是培养人的活动，高校不能完全采用或照搬市场经济中企业的做法，不能以赢利为目的。我们既要重视教育的经济效益，更要重视教育的社会效益。进行教育改革必须随时遵循教育的内在科学规律。　　我国高等教育的改革和发展，还要敢于和善于借鉴国际上高等教育成功的经验，遵循普遍的教育规律，为我所用。但是，在学习借鉴时，一定要结合我国的国情。这里需要特别指出的是，我国高等教育是社会主义高等教育，与资本主义高等

7、教育既有共性，但也有本质的不同，要从我国的国情出发，不能生搬硬套外国的经验。正确的做法是要以建设有中国特色的社会主义理论为指导，从我国的国情出发，借鉴、学习国外高等教育成功的经验，创造出适合我国国情和时代特点的具有中国特色的社会主义现代化高等教育体制，使高等学校通过培养人才和发展科技，更好地推动社会主义市场经济的发展和社会的全面进步。　　二、适应社会经济发展，加强高校师资队伍建设　　《中国教育改革和发展纲要》强调“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。这一精辟论述，将教师的地位和作用，与振兴教育、振兴民族的国家大业联系

8、了起来。作为教育大系统中的高等教育，如何从战略高度，加紧建设好一支能主动适应社会主义市场经济的发展、又红又专的高校师资队伍，是振兴我国高等教育的关键所在。　　高校师资队伍建设，是一项复杂的系统工程。在当前，要设计和实施这一项系统工程，必须牢牢抓住面向21世纪、面向世界这一主题