《普通话培训教案》PPT课件

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1、普通话水平测试考前培训主讲人:耿文忠关于普通话及测试普通话是一个完整的系统,这个系统中主要包括了声母、韵母、声调、变调(上声、一、不)、轻声、词语的轻重音格式、儿化、语气词“啊”的音变、词汇语法的规范等内容,而普通话水平测试也是按照这些内容来进行的,因此要学好普通话,测出好的成绩,就得认真了解上述内容的具体要求,并且严格按要求去认真、自觉、反复地训练,以形成普通话发音的“自觉”,同时还要清楚地知道自己存在的问题以及解决的方法,并在训练中自觉地去矫正,否则便难以说好普通话,也难以测出好的成绩。普通话水平测试的方法和流程1、采用口试形式。测试内容共四

2、项,分别为:读单音节字词、读多音节词语、朗读短文、说话。测试时由测试员当场打分,并进行同步录音,以备复评复查。2、测试流程。按时到相应地点候测——验证、抽签——测试室外准备——将照片交测试员并告之所抽的题签号——录音键按下后先报名字等信息——开始考试,按顺序读题——测试结束,将题签还到抽签处,离开考场。普通话水平测试的等级划分三级六等一级甲等、乙等97分92分(播音员要求)二级甲等、乙等87分80分(语文教师、非语文教师)三级甲等、乙等70分60分(教辅人员、公务员)普通话水平测试的内容及评分标准(一)读单音节字词(100个音节)3.5分钟10分

3、目的:测试应试人声母、韵母及声调读音的标准程度。评分标准:错音扣0.1分,缺陷扣0.05分(二)读多音节词语(100个音节)2.5分钟20分目的:测试应试人的声、韵、调和变调、轻声、儿化读音的标准程度评分标准:错音扣0.2分,缺陷扣0.1分(三)朗读短文(400个音节)30分目的:测查应试人使用普通话朗读书面作品的水平。评分标准:每错、漏、改、加一个字扣0.1分声韵系统性语音缺陷视程度扣0.5分、1分语调偏误、停连不当或朗读不流畅(包括回读)视程度各扣0.5分、1分、2分(四)命题说话(限时3分钟)40分目的:测查应试人在无文字凭借的情况下说普通

4、话的水平,重点测查语音标准程度、词汇语法规范程度、自然流畅程度。评分标准:1.语音标准程度25分分为六档:一档:0——2分;二档:错误在10次以下3——4分三档:错误在10—15次5——6分四档:错误在10—15次方音重7——8分五档:错误在16—45次9——11分六档:错误在45次以上方音重12——14分2.词汇语法规范程度:10分(根据说话的具体情况扣1-4分)3.自然流畅度:5分(口语化较差,有背稿子的表现,扣0.5分、1分;语言不连贯,语调生硬。扣2分、3分。)说话时间不足3分钟酌情扣分汉语拼音方案字母表字母名称AɑㄚBbㄅㄝCcㄘㄝDd

5、ㄉㄝEeㄜFfㄝㄈGɡㄍㄝHhㄏㄚIiㄧJjㄐㄧㄝKkㄎㄝLlㄝㄌMmㄝㄇ字母名称NnㄋㄝOoㄛPpㄆㄝQqㄑㄧㄡRrㄚㄦSsㄝㄙTtㄊㄝUuㄨVvㄞㄝWwㄨㄚXxㄒㄧYyㄧㄚZzㄗㄝ声母表bpmfdtnlㄅ玻ㄆ坡ㄇ摸ㄈ佛ㄉ得ㄊ特ㄋ讷ㄌ勒ɡkhjqxㄍ哥ㄎ科ㄏ喝ㄐ基ㄑ欺ㄒ希zhchshrzcsㄓ知ㄔ蚩ㄕ诗ㄖ日ㄗ资ㄘ雌ㄙ思韵母表iㄧ衣uㄨ乌üㄩ迂ɑㄚ啊iɑㄧㄚ呀uɑㄨㄚ蛙oㄛ喔uoㄨㄛ窝eㄜ鹅ieㄧㄝ耶üeㄩㄝ约ɑiㄞ哀uɑiㄨㄞ歪eiㄟ诶ueiㄨㄟ威ɑoㄠ熬iɑoㄧㄠ腰ouㄡ欧iouㄡ忧ɑnㄢ安iɑnㄧㄢ烟uɑnㄨㄢ弯üɑnㄩㄢ冤enㄣ恩Inㄧㄣ

6、因uenㄨㄣ温ünㄩㄣ晕ɑnɡㄤ昂iɑnɡㄧㄤ央uɑnɡㄨㄤ汪enɡㄥ亨的韵母inɡㄧㄥ英uenɡㄨㄥ翁onɡㄨㄙ轰的韵母ionɡㄩㄥ雍声调符号声调符号标在音节的主要母音上,轻音不标,例如:妈mā(阴平)麻má(阳平)马mǎ(上声)骂mà(去声)吗ma(轻声)阴平阳平上声去声-/∨隔音符号ɑ,o,e开头的音节连接在其它音节后面的时候,如果音节的界限发生混淆,用隔音符号(’)隔开,例如pi’ɑo(皮袄)。普通话声母普通话声母共有21个,都由辅音充当。辅音的发音方法是由发音部位和发音方法决定的。发音部位:指发音时发音器官对气流形成阻碍的位置。发音方

7、法:包括三个基本方面:即发音时阻碍气流的方式、气流的强弱、声带是否颤动。声母的发音部位1.双唇音 由上唇和下唇构成阻碍,有3个,是:b、p、m。2.唇齿音 由下唇和上齿构成阻碍,只有1个,是:f。3.舌尖中音 由舌尖和上齿龈构成阻碍,有4个,是:d、t、n、l。声母的发音部位4.舌根音 由舌根和软腭构成阻碍,有3个,是:ɡ、k、h。5.舌面音 由舌面和硬腭构成阻碍,有3个,是:j、q、x。6.舌尖后音 舌尖和硬腭构成阻碍,有4个,是:zh、ch、sh、r。7.舌尖前音 由舌尖和上齿背构成阻碍,有3个,是:z、c、s。上腭下腭发音器官示意图声母的发

8、音方法1.克服阻碍的方式⑴塞音:6个,b、p、d、t、ɡ、k⑵擦音:6个,f、h、x、sh、r、s⑶塞擦音:6个,j、q、zh、ch、z

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