《正视自己错误》PPT课件

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1、描写的定义:描写就是用色彩鲜明、立体感强、生动形象的文字语言把表述对象的状态，生动、具体地描绘出来，给人以栩栩如生、身临其境之感。它是一种“形神兼备”的表述方法，是记人、叙事、写景类文章的主要表述方法之一。描写的分类:描写角度：正、侧面描写细描：使用大量生动、贴切的比喻，绚丽的文字，斑斓的色彩，进行浓笔涂沫。例如《荷塘月色》的一些段落。白描：以质朴的文字，抓住人物或事物的特征，寥寥几笔就勾勒出人物或事物形象的写法。人物描写：语言、动作、神态、心理、外貌（肖像）、细节等描写景物方法：动静结合（以动写静）、视角转换、点面结合、虚实结合、调动感

2、官正面描写和侧面描写：如汉乐府《陌上桑》对秦罗敷的描写：“头上倭堕髻，耳着明月珠。缃绮为下裙，紫绮为上襦。行者见罗敷，下担捋髭须。少年见罗敷，脱帽著梢头。耕者忘其犁，锄者忘其锄。来归相怨怒，但坐观罗敷。”前四句是正面描写，后八句是侧面描写。前四句夸张的写罗敷的服饰之美，是为了衬托人物的高贵和美好。后四句写周围的人为罗敷所吸引的神态，通过侧面描写，给人留下无限的想象空间。正视自己的缺点（陈涛）知缺而后进认识自己的不足（吴雪）寻找不足，向前攀登（李耀威47）关注缺点，学会反思（49）学会关注缺点（刘雪峰）直视（正视、注意）缺点（马臣、马重蕾、

3、林睿智）敢于面对自己的缺点（张坤49）追求完美、铸就辉煌（尹荣桂）善于发现、正视缺点（黄佳）完美与缺陷人应当求“缺”知足常乐追求不完美正确认识自己（过宽）缺陷水墨留白，圆缺相融圣人之言：子曰：“不曰‘如之何，如之何’者，吾末如之何也已矣（拿他没办法）”（正视自己不足）知人者智，自知者明。胜人者有力，自胜者强——老子败莫败于不自知——吕不韦木桶效应木桶效应是指一只木桶想盛满水，必须每块木板都一样平齐且无破损，如果这只桶的木板中有一块不齐或者某块木板下面有破洞，这只桶就无法盛满水。是说一只木桶能盛多少水，并不取决于最长的那块木板，而是取决于最

4、短的那块木板。也可称为短板效应。（美国管理学家彼得提出）尼采曾经说过：“聪明的人只要能认识自己，便什么也不会失去。”正确认识自己，才能使自己充满自信，才能使人生的航船不迷失方向。正确认识自己，才能正确确定人生的奋斗目标。只有有了正确的人生目标，并充满自信，为之奋斗终生，才能此生无憾。即使不成功，自己也会无怨无悔。观点：正视缺点，追求完美①正视自己，才能使自己充满自信②只有知道缺点，生活中才能做到扬长避短③只有正视自己的缺点，才能虚心听取别人意见《失街亭》④只有正视自己的短板和缺点，才可能进步我们需要用勇气改变可以改变的事情，用胸怀接受不能

5、改变的事情，用智慧分辨两者的不同——李开复事例一：美国作家纪伯伦在其作品里讲了一只狐狸觅食的故事：狐狸欣赏着自己在晨曦中的身影说：“今天我要用一只骆驼做午餐!”整个上午，它奔波着，寻找骆驼。但当正午的太阳照在它的头顶时，它再次看了一眼自己的身影，于是说：“一只老鼠也就够了。”狐狸之所以犯了两次截然不同的错误，与它选择“晨曦”和“正午的阳光”作为镜子有关。晨曦不负责任地拉长了它的身影，使它错误地认为自己就是万兽之王，并且力大无穷无所不能，而正午的阳光又让它对着自己已缩小了的身影忍不住妄自菲薄。事例一：田忌赛马：扬长避短有一次，田忌引孙膑同至

6、观看赛马，孙膑见马力不甚相远，而田忌三局皆负。于是，他给田忌出主意说：“用您的下等马去与公子的上等马比赛，用您的上等马与公子的中等马去比赛，用您的中等马去同公子下等马去比赛，臣能令君必胜。”田忌依计而行，结果以二胜一负的比赛成绩嬴了齐国公子五千金。事例二：日本国土狭小，资源有限，但它扬长避短，发展本国的高科技，同时在世界范围内购买与矿产资源有关的股份事例三：克雷蒂安的故事让生命化蛹为蝶一个小孩，相貌丑陋，说话口吃，而且因为疾病导致左脸局部麻痹，嘴角畸形，讲话时嘴巴总是歪向一边，还有一只耳朵失聪。在他看来，自己天生就是一个不受人喜爱的人，他

7、拼命地报复着这个世界。在这样的情况下，他的老师，以及他身边的很多人都断定，他真的是没救了。唯一例外的是他的母亲，母亲没有放弃他，她语重心长地教导说：“孩子，你应该看得长远些，如果你再这样下去，将来你注定永远遭受厄运。每一个成功的人，都不是那么完美，其实，你的路很宽广。”他从母亲的眼里，读到了期盼和信任。从那时候起，他才发现，并非每一个成功的人，天生就是那么的完美。他从很多成功人士身上发现，要想成为一个卓越的人，一定得有过人的口才。于是，他决心苦练口才，为了矫正自己的口吃，他模仿古代一位有名的演说家，嘴里含着小石子讲话。看着嘴唇和舌头都被石

8、子磨烂的儿子，母亲心疼地流着眼泪说：“不要练了，妈妈一辈子陪着你。”懂事的他替妈妈擦着眼泪说：“妈妈，书上说，每一只漂亮的蝴蝶，都是自己冲破束缚它的茧之后才变成的，如果别人把茧剪开一道口，由茧