06. 上课听讲有诀窍

《06. 上课听讲有诀窍》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、第六课上课听讲有诀窍【教学目标】1、认知目标：了解专心听讲的作用和方法。2、情感目标：体验专心听讲的感受。3、行为目标：引导学生掌握上课听讲的小窍门。【教学重点、难点】重点：学会专心听讲的方法。难点：培养专心倾听的好习惯。【课前准备】教学PPT。【教学设计】教学设计环节目标过程备注观察岛（热身暖心）通过观察图片，引发学生的学习兴趣。1、教师引导学生观察教材观察岛中的图片，要求学生仔细辨别图片中同学们上课时的几种表现。2、请学生评价一下他们表现出来的集中表现。3、教师总结：有人说，注意是学习的窗口，没有它，知识就照射不进来。很多同学上课不能注意听讲

2、，而影响了学习成绩。那么，我们应该怎样集中注意力？时间：5分钟活动营（体验分享）通过活动，引导学生了解专心听讲的作用和方法，体验专心听讲的感受。活动一：口令游戏男生代号：青蛙组女生代号：小树组1、教师将全班学生分成两组，站立成同心圆的两个圆圈，面向圆心。2、选派两名观察员，男生记录“西瓜组”的错误数，女生记录“青蛙组”的错误数。3、老师发出口令：“西瓜向后转”、“青蛙蹲下”等等，学生按照指令执行动作。4、游戏结束后，统计各组的错误数，错误较少组获胜，给予掌声鼓励。5、教师总结：无论是听教师讲课，还是听同学发言，都要集中注意力，一边听、一边想、一边

3、记，有时也可以边听边做，这样有助于我们高度专注，不开小差，提高学习的效率。活动二：听讲诀窍6、同学分成小组，一起来讨论提高听课效率的具体办法。7、每组派代表发言，分享本组同学的好方法。8、学生交流分享时，教师进行整理、补充、概括，并一一呈现在黑板上。9、教师总结：学会听讲，会使我们的学习更生动、更精彩，让我们真正成为学习的主人，获得一把学习的金钥匙。教师应给予相对充足的时间供学生进行讨论，并鼓励小组积极分享讨论的结果。时间：20分钟分享屋（总结提升）引导学生学会运用合理有效的方法，上课专心听讲。引导学生提练与总结自己上课专心听讲的方法，吸取他人成

4、功的听课方法。试试下面上课听讲的小窍门1.课前认真预习。2.五到听课法：耳到、眼到、口到、手到、心到。3.带着问题听课。会提问，会思考。4.时间：10分钟借助各种符号帮助自己标记疑难和重点内容。5.积极主动参与，举手发言。6.存疑听课。对疑难问题，可以不一定马上打断老师讲课，暂时记下来，课下再自己思考或请教老师和同学。拓展园（拓展延伸）培养专注听讲的能力并形成良好的倾听习惯。请学生思考：1、自己以前上课听讲时用过哪些方法？2、学完这节课，你会如何调整上课听讲的方法？时间：5分钟【活动反馈】1，学生对课堂的活动是否感兴趣。2，学生是否理解用心倾听的

5、重要性。3，学生是否掌握了一些认真听讲的方法。【练习题】小刚在上课时很认真地听老师讲课，他一有不懂的问题就立即举手或者直接向老师提问，你认为小刚这样做对吗？为什么？【教学参考素材】很多学生上课注意力不能集中，这个情况确实让许多小学生感到烦恼。因为上课不能注意听讲，而影响了学习成绩。培养专注听讲的能力与习惯，以下方法可以借鉴。　　1、相信自己能够注意听讲。别总以为自己注意力不行，你看电视时不是能够聚精会神吗？那说明你是有注意的能力的，只不过，你没有把这种能力用在课堂上而已。假如你愿意，你当然能够在课堂上也聚精会神。因此，从今天起，对自己说，我是有能

6、力注意听讲的。　　2、假装自己喜欢听讲。看电视能够集中注意，是因为你对电视节目有兴趣，你喜欢看。能不能也喜欢认真听讲呢？也许你不太喜欢。没关系，先假装喜欢一下，再给自己找找喜欢的理由，看看认真听讲可以给自己带来什么？也许会是老师的赞扬，家长的鼓励，同学的羡慕等，你肯定能想出好多条。想想，认真上课，成绩提高了，那该多神气啊。　　3、提前了解要学的内容。每天晚上花一点时间把明天要上的内容先看一遍，想一想，猜猜老师可能会说什么，你可以怎样回答。第二天上课，老师一提问，你就举手，别人还在想呢，你都回答出来了，多棒。另外，仔细听听教师讲的内容，看看有没有和

7、你想的不一样的，赶紧用笔做个记号，等会问老师或者同学。也许你还能听出老师哪句话讲错了，也悄悄地记下来，然后回来告诉妈妈。这一定要保密，只让妈妈知道，不可以告诉别人噢。　　4、清理一下你的桌面。别把那些小刀、尺子等小东西放在自己眼前，将它们收起来，最好放到书包里去，不需要用时，坚决不拿出来。你还可以在文具盒盖上、教科书的包书皮等显眼处，写上几个醒目的字，如“注意听”等，提醒自己注意听讲。　　5、使用一些调控注意的技巧。如：尽量看老师的眼睛，并跟随老师移动。只要一会儿，老师就能感觉到你在注意听讲了，也许他还会给你一个特别的眼神作鼓励呢。这可是只有你们

8、两人才知道的秘密噢。在老师讲话的间隙，小声或在心里把老师讲的内容重复一遍；或者准备一本小本子，把老师讲的重要的话随时记下来，这也能够使你