人教版小学四年级下册语文第四单元复习

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1、四年级下册第四单元课文同步辅导讲义一、课文理解13、《夜莺的歌声》：（一）资料袋苏联卫国战争1941年6月22日，德国法西斯突然进攻苏联。苏联人民在以斯大林为首的党和政府的领导下，开始了卫国战争。在战争初期，德军暂时占领了苏联的不少地方。后来，苏联军队经过在莫斯科和斯大林格勒的大会战，歼灭了德军主力，从根本上扭转了战局，转入反攻。1944年，苏军发起总反攻，收复沦陷的土地。1945年5月，苏军攻克柏林，迫使德国宣布无条件投降。（二）生字词：会认的字：屑挺拧蘑鬼呻吟宛会写的字：削（削铅笔）喂（喂饭）哨（放哨）挺（一挺）斯（斯文）甩（甩手）毁（毁灭）踢（踢球）枪（手枪）防（预防）鬼（鬼

2、怪）汉（汉族）滚（滚动）惯（习惯）（三）形近字：屑——消拧——宁蘑——摩呻——伸吟——今宛——腕（四）词语解释：垂头丧气：形容情绪低落、失望懊丧的神情。造句：空旷的花园里，烧焦的树垂头丧气的弯着腰。不慌不忙：形容说话、做事沉稳，豪不慌张。造句：兴致勃勃：兴趣非常浓厚的样子。造句：断断续续：状态词，时而中断，时而继续。造句：（五）近义词：沉寂（沉静）轻蔑（轻视）大概（大约）察觉（发觉）断断续续（隔三差五）聚精会神（全神贯注）反义词：大概（准确）沉寂（喧闹）垂头丧气（兴高采烈）不慌不忙（心急如焚）（六）多音字：钉：（dìng）钉扣子劲：（）干劲削：（）削皮拧：（）拧紧（dīng）钉子（

3、）强劲（）剥削（）拧毛巾（）拧脾气（七）重点句赏析1、夜莺的歌声打破了夏日的沉寂。这歌声停了一会儿，接着有用一股新的劲头唱起来。“停了一会儿”说明“小夜莺”发觉了敌人，“新的劲头唱起来”说明“小夜莺”经过思考决定去吸引敌人，把敌人引入游击队的埋伏圈，消灭敌人。2、“怎么会就只剩我一个？这里有麻雀、乌鸦、猫头鹰，多着呢。夜莺倒是只有我一个！”17一语双关，暗地里骂敌人。既不让敌人察觉，又表达了他对敌人的憎恨。“麻雀、乌鸦、猫头鹰”指的是敌人。3、“你说的是一种蘑菇吗？没有，我们这里没有这样的蘑菇。这里只有红蘑菇、白蘑菇，还有洋蘑菇。”孩子回答。答非所问，把两个完全不沾边的东西扯到一起

4、。使敌人完全相信了“小夜莺”。14《小英雄雨来》（一）会认的字：晋冀絮瞎歪挪枕劈（二）多音字：刨：（）刨除扎：（）挣扎（）刨工（）扎根（）扎裤脚（三）词语解释：有志不在年高：有志气不在于年纪大，指人贵在有志，不凭年龄的大小来衡量，只要有志气年轻也能做出优异的成绩。（四）重点句赏析1、雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。“不但不”“还要”两词强调了雨来游泳本领的高超，为后文雨来脱险做作了铺垫。。2、“我们——是——中国人，我们——爱——自己的——祖国”破折号在这里表示声音的延长，一是孩子们读得不够流畅，二是突出了师生的爱国情怀。15《一个中国

5、孩子的呼声》（一）生字词会认的字：卓盔凯腕驻弥胁会写的字：牺（牺牲品）牲（牲口）凯（凯旋）征（征途）阿（阿姨）姨（大姨）济（救济）贡（贡献）圣（圣地）驻（驻守）罪（犯罪）恶（凶恶）健（健谈）康（健康）（二）多音字：吁：（）呼吁（）气喘吁吁（三）词语解释：呼唤：召唤造句：远在他乡的华夏儿女听到了祖国母亲的呼唤。呼吁：向个人或社会申述，请求援助或主持公道。造句：（四）近义词：卓越（优秀）素质（素养）给予（奉献）宝贵（珍贵）反义词：给予（索取）凝固（融化）出色（逊色）（五）句子赏析：让那已经能够听到脚步声的21世纪，为战争敲响丧钟，让明天的世界真正成为充满阳光、鲜花和爱的人类家园！饱含着

6、一个失去亲人的孩子对和平无比渴望的真挚情感，同时也表达了中国孩子向国际社会呼吁“救救孩子们，要和平不要战争”的心声。17 16《和我们一样享受春天》（一）会认的字：蔚弋频茵（二）近义词到底（究竟）安宁（安静）梦幻（幻想）享受（享乐）（三）反义词频频（偶尔）散落（集中）平稳（摇晃）享受（吃苦）二、课内选段《夜莺的歌声》“村子里就剩下你一个了吗？”军官继续盘问他。　　怎么会就剩下我一个这里有麻雀乌鸦猫头鹰多着呢夜莺倒是只（zhǐzhī）有我一个。“你这个坏家伙！”军官打断孩子的话，“我是问你这里有没有人。”　　“人哪?战争一开始这里就没有人了。”小孩不慌不忙地回答，“刚刚一开火，村子就

7、着（zháozhuó）火，大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’—就都（dōudū）跑了。”　　“蠢东西！”军官想着，轻蔑地微笑了一下。1、写出近义词。盘问（）轻蔑（）继续（）2、我会在正确读音的括号里打“√”3、我会给段中缺标点的地方加上合适的标点符号。4、我能把反映小孩机灵的句子用“”画出来。5、读一读，想一想。（1）“大家都喊：‘野兽来了，野兽来了’——就都跑了。”句子中的“野兽”是指：。（2）“‘蠢东西！’军官想着，轻蔑地微笑了一下。”军官认为是“蠢东西”，其实真正