语文苏教版八年级下册窗的课堂练习题

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1、二十窗泰格特          课后练习基础题1．选择下列加粗字的正确读音。（1）俯瞰  A．kàn  B．hàn（    ）（2）争相斗妍  A．yán  B．yàn（    ）（3）肘子  A．zhǒu  B．zǒu（    ）（4）气喘吁吁  A．xū  B．yū（    ）（5）草坪  A．pín  B．píng（    ）（6）漱洗  A．sù  B．shù（    ）2．解释加粗的词语或根据意思写出词语。（1）漫游：（2）彻底：（3）俯瞰：（4）斑斓：（5）形容诗文、表演等有感召力，使人心情激动：（6）一点儿也不动：（7）形容生动活泼的样子：3

2、．选择恰当的词语填在横线上。（1）这间病房十分________（A．窄小B．狭窄C．狭小D．狭长），仅能容下两张病床。（2）另一位病人仍然________（A．盯B．望C．看D．注视）着天花板。（3）乘下的这位病人就提出是否能让他________（A．移B．搬C．抬D．挪）到窗口的那张床上去。（4）医生刚一离开，这位病人就十分痛苦地挣扎着，用一支胳膊肘________（A．撑起B．托起C．支起D．顶起）身子，口中气喘吁吁。4．这篇________（体裁）的作者是________（国名）作家________（人名）。5．课文以________为线索，通过__

3、______手法，表现了________的主题，小说的高潮部分是________________。能力题6．体会下列加粗词语的含义或表达作用。（1）每当这时，他就开始为同伴描述起他所见到的窗外的一切。答：________________________________________________（2）躺着的那位病人津津有味地听着这一切。答：________________________________________________（3）结果，病情一天天加重了，医生们对其病因不得而知。答：_______________________________

4、_________________（4）他看到的只是光秃秃的一堵墙。答：________________________________________________7．简答题。（1）“躺着的那位病人津津有味地听着这一切。这个时刻的每一分钟对他来说都是一种享受。”这种享受究竟是指哪方面的享受？答：________________________________________________（2）“紧挨着窗口的为什么不该是我呢？”一句包含的潜台词是什么？答：________________________________________________（

5、3）同样一个窗口，为什么一个病人能幻化出灿烂的生命之花，而另一个病人眼里只有光秃秃的一堵墙？答：________________________________________________阅读下文，回答问题。很显然，这个窗户俯瞰着一（    ）公园，公园里面有一（    ）湖水，湖面上照例漫游着一群群野鸭、天鹅。公园里的孩子们有的扔面包喂这些水禽，有的摆弄游艇模型。一对对年轻的情侣手挽着手在树阴下散步。公园里鲜花盛开，主要有玫瑰花，但四周还有五彩斑斓、争相斗妍的牡丹花和金盏草。在公园那端的一角，有一（    ）网球场。有时那儿进行的比赛确实精彩，不时也

6、有几场板球赛，虽然球艺够不上正式决赛的水平，但是，有得看总比没有强。8．在括号内填上适当的量词。9．这段开头为什么要加上“很显然”这三个字？答：________________________________________________10．排列下列三个句子的顺序：________________。①在这些商店的后边，闹市区隐约可见。②那边还有一块用于玩滚木球的草坪。③公园尽头是一排商店。11．靠近窗口的病人为什么要把窗外的一切描述得这么生动有趣？答：________________________________________________12．

7、小说的最后表明“窗外的一切”其实都是“靠近窗口的病人”精心编造的，为什么不在这儿先交代一下？答：________________________________________________创新题13．去澳大利亚打工的人们称打工为“吃苦”，有人在品尝了澳洲打工的酸甜苦辣之后，不无感慨地说：“吃不着苦的苦比吃苦的苦还要苦。”其中三个加粗的“苦”字的含义分别是（    ）A．困苦  劳苦  痛苦         B．痛苦  艰辛  辛酸C．困苦  痛苦  艰难         D．痛苦  艰难  劳苦14．为下面文字补写几句话，使之与前文自然衔接。读书可以使

8、人拓宽视野，丰富知识，增长才干；可以净化心灵，陶冶情操，充实精神世