数学人教版七年级下册有序数对

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1、第七章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系7.1.1有序数对人民教育出版社阿迪兰·库热西伊宁县吐鲁番于孜乡中学第七章平面直角坐标系7.1平面直角坐标系7.1.1有序数对学习目标1.理解有序数对的意义.2.能用有序数对表示实际生活中物体的位置.3.经历用有序数对表示位置的过程,体验数、符号是描述问题的重要手段.自主学习问题:找朋友(下图为某教室平面图)1.只给一个数据“第3列”,你能确定朋友的位置吗?2.给两个数据“第3列第2排”,你能确定朋友的位置吗?3.你认为在平面中需要几个数据能确定一个位置?合作探究一问题1:(约定“列数

2、”在前,“排数”在后)(1)请在教室找到下表用数对表示的位置数对1,33,14,66,42,55,23,66,3　　(2)观察上面这四组数对及它们表示的位置,你能从中得出什么结论?　　问题2:利用有序数对可以准确地表示一个位置,你能举出生活中用有序数对表示地理位置的例子吗?合作探究二1.习题7.1第1题.2.如果将一张“12排10号”的电影票记为(12,10),那么记作(10,12)的电影票表示的位置是　　　　;“6排25号”简记为　　　　. 3.下列数据不能确定物体位置的是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　A

3、.希望路25号B.北偏东30°C.东经118°,北纬40°D.西南方向50米处课堂练习1.如图是象棋盘的一部分,若帅位于点(1,-2)上,相位于点(3,-2)上,则炮位于点(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　A.(-1,1)B.(-1,2)C.(-2,1)D.(-2,2)2.如图,圆的直径为4cm,如点C的位置在点O的东南方向,距O点2cm,那么点B的位置在点O的　　　　. 3.如图,小海龟位于图中点A(2,1)处,按下述路线移动:(2,1)→(2,4)→(7,4)→(7,7)→(1,7)→(1,1)→(2,1).用

4、粗线将小海龟经过的路线描出来,看一看是什么图形.