台阶教案八上

《台阶教案八上》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、《台阶》——李森祥一、教学目标：1、把握故事情节，理解故事内涵。2、研读重点语句，感悟人物形象。3、培养学生热爱父亲、尊重父亲的感情。感受到中国农民创业的艰难困苦及其根源。二、教学重难点理解“父亲”的形象特点及其典型意义。三、策略和方法：教师导读，学生合作探究。（析读法、讨论法）四、课前准备：学生：预习字词，思考课后问题，了解课文内容。老师：准备课件。课时安排：1课时五、教学过程（一）导入这幅油画的名字叫：《父亲》。我们从这位父亲的脸上能读出很多很多的故事，而最能形容这些丰富内涵的一个词语则是：沧桑！是什么让这位父亲如此沧桑？今天，我们一起走进李森祥的《台阶》

2、。（二）走进台阶（1）在这堂课的开始，老师想问同学们一个问题：你认为这篇小说给你印象最深刻的是哪句话？学生可能出现问题：学生：我们家的台阶低！师：小说题目是《台阶》，而你也紧扣中心，说出了当时我们家的现状！学生：回来时，一副若有所失的模样。师：这里是台阶造好后，父亲的表现，给你印象非常深刻！学生：怎么了呢，父亲老了。师：老师也和你印象是一样的。（2）老师读完这篇小说，印象最深刻的也是最后一句话：怎么了呢，父亲老了。读完这篇小说后，老师一直对这句话念念不忘，按照正常的语言习惯，在“怎么了呢”后面应该是什么标点符号？学生：是问号。但现在这里是逗号，作者并没用发问，

3、他只是在这里阐述一个事实！无论发生了多少事情，经历了多少沧桑，因为时间的流逝，父亲老了！（三）为什么造台阶（1）怎么了呢，父亲老了。在这一生中，是因为做了什么事情，父亲老了？学生：造台阶！师：是的，造台阶！师：那么，父亲为什么要造台阶？（请在原文中找到答案。并且大声地读出来！）学生：（6段）我们家的台阶低！学生：第八段！（在我们家乡……）（2）这段话里告诉了我们两个原因，是哪两个原因呢？学生：A：家乡地势低，屋基做高些，不大容易进水。B：台阶高，屋主人的地位就高。我们来齐读一下第八段：（在我们家乡……）乡邻们在一起常常戏称的话，有同学能模仿一下乡邻的语气吗？学

4、生：你们家的台阶高！师：（模仿语气）你们家的台阶高！（3）无论这是乡邻们的玩笑还是农村里特有的攀比，但这句话却常常在父亲耳边回荡，在他:的脑海里盘旋，在他的中出现，这一句话甚至如同一把刀，常常在父亲的心上插啊，插啊，血淋淋的。父亲是我们家的顶梁柱，他肩负着我们全家人的希望，也是我们一家人的力量源泉。这是这句话，让父亲劳累了大半辈子，是父亲造台阶的动力所在！那时，我们家的台阶只有三级！所以，他要造台阶，他想让我们家的地位更上一个台阶！（4）那么同学们，我们能在9到20段找出父亲想造台阶那种迫切心理的描写吗？生：9段：师：这里有一个“盼”字，恰到好处地反映了父亲的

5、心理，而且是“日夜盼着”。很不错。生：13段。（台阶旁栽着一棵桃树，桃树为台阶遮出……）师：父亲的目光是专注的，你觉得这目光里都有些什么内容呢？生：羡慕，向往。这个时候，父亲在想什么？（如果你是父亲，你心理会怎么想，我们用自己的话来描述一下！）生1：我一定要造出高台阶，让我们家的地位变高！生2：别人家有高台阶，我们家也一定要有高台阶，我是一家之主，不能让别人瞧不起！生3：我们家的台阶低，我必须付出更多的努力，慢慢积累，台阶不是一天就可以造出来。师：是的，这目光里有羡慕，有向往，也有着对如何造出高台阶的规划，这篇小说用第一人称，所以不能直接写父亲的心理，只能以形

6、传神，通过父亲的神态和周围的景物来表现父亲的心理。（四）造台阶的准备工作怎么了呢，为了造台阶，父亲老了。因为台阶低，地位就低，台阶高，地位高，受人尊重！（1）为造台阶，父亲做了哪些事情？要求：（我们在9到20段中来找一找。到以后，用一个词语或者一句话告诉我们。）生1：捡砖，捡瓦，塞角票。生2：种田，砍柴，捡屋基卵石，编草鞋。生3：捡石头，踏黄泥！我们一起看到19到20段。额头上一会儿就滚满了黄豆大的露珠！问：这里仅仅是露珠吗？还有什么？生答：汗珠！问：父亲累不累？生：累！问：父亲觉得累吗？生：不觉得！师：父亲为什么不觉得累？生：台阶快造好了，心情激动！师：我们

7、一起来读一读低20段：（等泥水匠和两个助工来得时候，父亲已经把满满……）师：这一段中哪些词语反映出了父亲此时的心情？生：黄泥水的颜色！师：黄泥的颜色和光泽其实是父亲的心情，他二十年的辛苦没有白费，新台阶将要落成，心中的高兴是无法形容的。（五）台阶造好后父亲的表现（1）笑是尴尬的笑（2）轻轻翘烟杆（3）回答别人的问题回答错（4）一级一级往下坐（5）挑水闪了腰（6）偶尔出去一趟回来若有所失教师总结：父亲为什么若有所失：父亲干了一辈子，在他的精神世界中，劳动就是生命，劳动是创造；劳动有了收获，才体现自己的价值。一日不干活，就失去了一切。所以说“若有所失”）怎么了呢？

8、父亲了造台阶，付出了自己的青春岁月，自