《给我三天视力》PPT课件

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1、给我三天视力海伦·凯勒作者档案：海伦•凯勒:美国女作家、教育家。幼时患病，两耳失聪，口不能言，双目失明，她克服常人难以想象的种种困难，就读于拉德克利夫学院。之后，第一本书《我生命的故事》问世。她被誉为“精神楷模”，辗转于世界各地为残疾人筹集教育资金，二战期间慰问失明战士，被授予美国公民的最高荣誉—总统自由勋章，被评为世界十大杰出妇女之一。阿炳（1893-1950）无锡人，法名华彦钧。因中年双目失明，人称瞎子阿炳，是我国近代著名的民间音乐家，他一生正直、爱国，不畏权势。所作乐曲甚多，但仅存《二泉映月》、《听松》、《龙船》、

2、《昭君出塞》等六首。二泉映月该曲旋律柔中带刚，抒发了一个刚直顽强的盲艺人对饱尝人间辛酸、痛苦和坎坷不平一生的感慨，以及对故乡山河的无限眷念之情，表达了对美好生活的向往。快速跳读课文，这三天光明带给海伦一种怎样的感受？明确：“塞满那美妙的回忆”，这是一种美妙的感觉。课文结构1.第一部分（1-8），通过对比，提出假设：给我三天视力。2.第二部分（9-42），记写三天中的观察和感想。分三层：第一层（9-20）：第一天的观察：打算把时间用在有生命和无生命的朋友上。第二层（21-32）：第二天的活动：打算把时间用来纵观世界，了解人

3、类进步的奇迹。第三层（33-42）：第三天的活动：打算把时间用来观赏纽约这座纷纭繁复的大都市，了解人们的日常生活。3.第三部分（43），提出建议—充分使用视力天赋。所见所闻所思所想我的教师所有朋友、婴儿狗的眼睛林中漫步、农场、日落人造光明温柔、耐心、坚强、同情内在美的外貌、天真无邪热情、温柔、淘气壮丽、宁静、绚丽人类的天才第一天看清家里摆设人类生活、精神最深泉源第二天纽约自然历史博物馆艰难曲折、沧桑多变大都会艺术博物馆精神之美、人类灵魂戏院、电影院迷人的色彩、动作观看日出激动人心的奇观对知识的渴求第三天房屋、东河纽约塔帝

4、国大厦的顶层第五大街整个城市安静、热闹奇景另一个世界多姿多彩、无光十色欢乐与悲哀坚强乐观进取滑稽戏喜剧泛音白天晚上第一天第二天第三天看老师朋友自然回忆参观博物馆看戏游览纽约，看日常世界看喜剧1.海伦·凯勒三天光明的日子里，她最急切看到的是安排在第一天的内容，她最希望看到的是……，流露出怎样的情感？作者第一眼要看的是那些“好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们”。而这其中首先“长时间凝视”的是她的启蒙老师——安妮·莎莉文·麦西夫人。2.安妮·莎莉文·麦西夫人是个怎么样的人？温柔、有耐心、充满爱心和智慧。扩展阅读

5、：《再塑生命的人》之“杯子与水”片断一天上午，我和莎莉文老师为“杯”和“水”这两个字发生了争执。她想让我懂得“杯”是“杯”，“水”是“水”，而我却把两者混为一谈，“杯”也是“水”，“水”也是“杯”。她没有办法，只好暂时丢开这个问题，重新练习布娃娃“DOLL”这个词。我实在有些不耐烦了，抓起新洋娃娃就往地上摔，把它摔碎了，心中觉得特别痛快。发这种脾气，我既不惭愧，也不悔恨，我对洋娃娃并没有爱。在我的那个寂静而又黑暗的世界里，根本就不会有温柔和同情。莎莉文小姐把可怜的洋娃娃的碎布扫到炉子边，然后把我的帽子递给我，我知道又可以

6、到外面暖和的阳光里去了。我们沿着小路散步到井房，房顶上盛开的金银花芬芳扑鼻。莎莉文老师把我的一只手放在喷水口下，一股清凉的水在我手上流过。她在我的另一只手上拼写“WATER”——“水”字，起先写得很慢，第二遍就写得快一些。我静静地站着，注意她手指的动作。突然间，我恍然大悟，有股神奇的感觉在我脑中激荡，我一下子理解了语言文字的奥秘了，知道了“水”这个字就是正在我手上流过的这种清凉而奇妙的东西。水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。3.“水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由”，正如《盲人看》中作者

7、觉悟道的：“世上有很多东西，看了如同未看，我们眼在神不在。记住并真正懂得的东西，必得被心房茧住啊。”阅读文章第二部分，比较两位作者的不同情感。毕淑敏是站在健全人的角度，对健全人提出劝告的，同时也含蓄地表达着自责之情；而海伦则不一样，她作为一名严重残疾的人，十分珍惜这三天的“光明”时间。常常地感到了健全人拥有各种天赋的可贵，可是却有许多人没有去珍惜自己拥有的天赋，而是在懒怠中虚度光明，对人类的历史文明熟视无睹，漠然对之，她不得不提出了善意的批评。以自己的“设想”证明拥有光明的幸福，并劝告人们珍惜自己拥有的这份幸福，珍惜光

8、明。她在这三天的假想活动中，“看”到了人类灿烂的历史文明和丰富的文化艺术，有着一种艺术的美。4.阅读海伦第三天的活动，看一看她是对日常世界拥有怎样的心态？海伦在这一天中，不仅对那沸腾的五彩缤纷的生活场景赞叹，而且“看到微笑，我感到欣慰；看到果断，我感到骄傲；看到疾苦，我产生怜悯”。这样把别人的欢乐和痛苦当成自己的欢