英语人教版八年级下册Unit4 SectionA Period1教学设计

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1、Unit4Whydon’tyoutalktoyourparents?SectionAPeriod1教学设计执教者李婷婷一、解读理念1.问题引领：设计专题问题，贯穿本课始终，使学生一目了然，带着问题进行学习和活动。2.关注学优生和学困生：始终坚持面向全体学生，学优生和学困生分工不同，任务不同，但是参与课堂的热情是相同的。3.真实情境再现：引入发生在学生身边的真实情境，激发学生兴趣，解决实际问题，使学生学有所用。4.德育渗透：Therose'sinherhand,theflavorinmine.赠人玫瑰手有余香

2、，学生乐意帮助别人。二、学情分析八年级的学生，师生配合越来越默契，学生基础普遍薄弱，口语表达能力和笔头扎实程度都有待提高。语言表现力和语音、语调的准确性上还有欠缺，需要教师和学生一起学习提高。所以在本课的设计上采用分小步走的策略，整合课本信息，降低难度，创设贴近我班学生实际情况的情境和任务，采取听、说、读、写多种形式反复练习目标语言，学优生帮助学困生一起合作学习。三、教材分析（一）、内容标准1、技能：能听懂有关熟悉话题的谈话，并能从中提取信息和观点。能用短语或句子对所展示的图片进行描述，编写简单的对话，参与

3、小组合作和小组展示活动。2.情感态度：对英语学习表现出积极性和初步的自信心。能在英语交流中注意并理解他人的情感。3.学习策略：能尝试使用适当的学习方法，克服学习中遇到的困难。4.文化意识：在交际中注意到中外交际习俗的差异。（二）、教学目标：1.语言知识目标：1)学习并掌握以下单词和句型：wrong,guess,deal,workout,lookthrough,allowsb.todosth.①—What’swrong?—IhavetostudytoomuchsoIdon’tgetenoughsleep.Wh

4、atshouldIdo?—Youshouldtalktoyourparents./Whydon’tyoutalktoyourparents？=Whynottalktoyourparents？②It’snotabigdeal.③Hopethingsworkout.2)学习并掌握以下用法：（1）能够运用所学知识谈论问题和困难、提出建议并做出选择；（2）能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。2.情感态度价值观目标：1)培养学生良好的合作意识，鼓励学生大胆表述自己的问题。正确认识生活中的一些困难，能采用正确的

5、方式解决生活中的问题。2)德育渗透：Therose'sinherhand,theflavorinmine.赠人玫瑰手有余香。（三）、教学重难点1.教学重点：1)Talkabouttheproblems.2)Learnthenewlanguagepoints.2.教学难点：1)能根据对方所提出的问题，给出一些合理的建议。2)学会表达建议的一些方式。3)合作解决情境任务。四、教学过程ActivityOne：Warming-up.问题引领：“What’syourstress?”“Howdoyoudealwiths

6、tress?”1.Askandanswerinclass.2.“Watchavideo”.Question:Howdotheydealwithstress?T:“Problemscausestress.Let’sfindproblemsandworkthemout.”【设计意图】从谈论学生学习、生活上存在的普遍问题导入新课，同时观看视频，国外青少年是怎样处理这些问题的。借助图片和视频引发学生的思考，进入话题情境的学习。ActivityTwo：PresentationandListen.问题引领：“What’

7、swrongwithyou?”“WhatshouldIdo?”1.“What’swrongwithyou?”——Sslearnproblemsin1a：getintoafight,don’tallowtohangoutwithfriends,don’tgetenoughsleep,havetoomanyafter-schoolclasses,don’thaveanyfreetimetodothingsIlike。1.“WhatshouldIdo?”——Sslearnhowtogiveadvice.Drill

8、s:Youshouldcallhimupandsayyou’resorry.Maybeyoushouldtalktoyourparents.Whydon’tyougotosleepearlierthisevening?Whynottalktoyourparents?Whydon’tyoutellyourparentsthatyouwantsomefreetimetodothingsyoulike?2.Makeas