英语人教版八年级下册unit 8 section B 2a-3b

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1、阅读教学中的词汇教学教学设计学段:八年级学科:英语学材:新目标(人教版)内容:八下unit8编写者:李晓丽时间:2017.5.17课题:Unit8HaveyoureadTreasureIslandyet?SectionB(2a---2c)一、学习目标:1.读背新单词,说出单词的词义,能说出重点单词并用重点单词造句。2.运用不同的阅读策略,完成阅读任务。3.会运用success,laugh,beauty以及它们的变型词。二、学习重点:重点单词以及它们变形词的运用。二、学习难点:用重点单词造句。四、教学过程:Step1.Leading-in(4minute

2、s)1.Letthestudentsenjoyacountrymusicsong“Lemontree’’.Andaskthestudents“Whatdoyouthinkofthissong?”设计目的:让学生体会乡村音乐的欢快。2.1)Doyoulikemusic?2)Whichkindofmusicdoyoulike,popmusic,rockmusic,lightmusicorcountrymusic?设计目的:在问题的引导下,让学生发表自己对音乐的看法。引出文章的标题。Step2.出示学习目标(2minutes)让学生明白这一节老师要把它们带到

3、哪里。Step3:Before----reading(8minutes)自主学习一:你能把单词和词义相匹配吗?1.foreverA:allthetime2.abroadB:besb’s3.oneanotherC:infact4.actuallyD:inortoaforeigncountry5.fanE:thesouthof---1.belongF:alover2.millionG:eachother3.southernJ:100thousand9.modernH:therecenttimes;fashionable10.countrymusicI:Sh

4、eisbeautiful,andsheownsbeauty.11.successK:thesoundoflaughing12.beautyL:youhaveachievedsomethingyouwant13.introduceM:Itisakindofmusicthatexpressessay14.laughterN:saysomethingaboutoneself15.recorder设计目的:通过自主学习,把单词和它们的英语词义相匹配,通过图片把record的词义展示出来,给学生更浓厚的英语语言环境。检测:快速说出下列单词,并用蓝色的单词造句。1

5、.真实地;2.自从3,迷;狂热爱好者4.南方的5.现代的;当代的6.成功7.属于8.美;美丽9.一百万10.唱片;记录录制;录音11.归属12.笑声13.乡村音乐我非常爱乡村音乐。14.介绍;引见你能自我介绍一下吗?15.互相我们应该互相帮忙。16.永远我永远爱我的妈妈。17.在国外;到国外我妈妈希望将来我能出国。设计目的:检测单词,分两部分。第一,汉译英;第二,根据汉语拼出单词,并造句。为写作文做准备。Step4:While--reading(4minutes)2bTask1:Listenandanswerthefollowingquestions,

6、underlinetheanswersinthepassage.1.WhatdoesSarahlike?2.Whatiscountrymusic?3.WhatisSarah’sdream?设计目的:通过听听力,完成简单的阅读任务,练习学生的听力和理解能力。Task2:(5minutes)Readthepassagecarefullyandcompletethefactsheet.CountryMusicFactSheet1.Whereitisfrom:_____________2.Whatkindofmusicitis:________________

7、_________________3.AfamouscountrymusicplaceinNashville:__________________4.Afamouscountrymusicsinger:___________________________5.Thenumberofrecordshehassold:_______________________设计目的:通过细读,完成有难度的阅读任务;Task3:根据课文填空。(6minutes)SarahisanAmericangirl.Whileshewasstudying________inEng

8、land,sheheardacountrymusicsongwhichmadeherthink

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