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《英语人教版八年级下册Unit1 SectionA(1a~2b)》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、SectionA第一课时（1a~2d）学习重点重点单词matter,stomachache,foot,neck,stomach,throat,fever,lie,rest,cough,X-ray,toothache,headache,break,hurt重点短语haveastomachache/cold/fever/cough…,takeone’stemperature,liedown,takeabreak重点句式1.What’sthematter?2.Shetalkedtoomuchyesterday
2、anddidn’tdrinkenoughwater.Shehasaverysorethroatnow.课前预习写一写1.问题；事情matter2.胃痛；腹痛stomachache3.脚；足foot4.颈；脖子neck5.胃；腹部stomach6.咽喉；喉咙throat7.发烧fever8.躺；平躺lie9.放松；休息rest10.咳嗽cough11.X射线；X光X-ray12.牙痛toothache13.头痛headache14.间歇；休息break15.（使）疼痛；受伤hurt译一译1.胃痛/感冒/发
3、烧haveastomachache/cold/fever2.量体温takeone’stemperature3.躺下liedown4.休息takeabreak（takebreaks）新课导入Teacher:Goodmorningboysandgirls.WearegoingtolearnUnit1SectionA.What’sthematter?Now,let’sstarttheclass.(Showsomepictures)Lookattheboy.Canyounamethepartsofhisbody
4、?StudentA:hand……StudentB:hair……新课展示【完成教材1a~1c的任务】1.学生朗读1a中的单词，教师纠正错误读音，然后学生识记单词并将单词和身体部位对应识记。2.让学生仔细观察1a图片中的人物，然后认真听录音，完成课本上1b的听力任务并跟读。【完成教材2a~2b的任务】Teacher:Ifyouhavehealthproblems,whatshouldyoudo?Now,listentothetextandfindtheanswer.Thennumberthepicture1
5、-5inorderyouhear.1.认真观察2a图片，按听到的对话顺序给图片标号，集体核对答案。2.认真阅读2b中的单词和短语，再听一遍录音，将问题和建议匹配，完成后集体核对答案，并让学生跟读一遍。3.让学生利用2a、2b中的信息仿照2c的形式练习对话【问题探究】活学活练1.--What’sthematter____you,Lucy?--Ihaveafever.A.onB.withC.toD.of2.--________________________?--Ihaveasoreback.A.What’
6、sthematter?B.What’sthewrong?C.Doyouhaveasoreback?D.What'smatter?3.Peoplesmell(闻)withtheir___.A.nosesB.earsC.handsD.mouths4.Ifyouhaveatoothache,youshouldseea_______.A.policemanB.teacherC.nurseD.dentist5.Thelittlebabyhastwo___.A.toothB.toothsC.toothesD.tee
7、th6.--Ihaveabadcold.--Youshould____________.A.drinksomecoffeeB.dosomeexerciseC.gotoseeadoctorD.stayuplate7.Youshoulddrinksomehottea____honey.A.inB.ofC.withD.to8.-Youshouldliedownandrest.-That____good.A.soundsB.listensC.hearsD.soundslike布置作业：教师引导学生课后完成本课时
8、对应练习，并预习下一课时内容。教学反思:本课时用图片引入情景话题，引起学生的兴趣，并通过结对练习的方式让学生之间互动起来，提高了学生的口语水平和表达能力。教学说明：由图片入手,图文并茂，引起学生的学习兴趣，也检查学生的预习情况。教学说明：听说结合，向学生传达语言目标，通过结对对话练习，使语言目标得以强化。
