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时间:2019-06-24
《英语人教版七年级下册It's raining! Section A 1a-2c》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版新目标七年下英语Unit7It’sraining!SectionA(1a-2c)教学设计江西省赣州市南康区第六中学黄渝一.教材分析本单元我们主要学习如何描述天气和谈论正在发生的事,围绕课文中的话题,学生将在教师的启发诱导下,结合生活实际,用己有的信息来促进本单元的学习。要求同学们能够掌握有关天气的词汇(rainingwindycloudysunnysnowing)及相关句型(How’stheweatherin…?和What’stheweatherlike…?It’s….),并围绕天气这一活动对人们所
2、进行的活动进行对话。二.学情分析学生在第六单元已经学习了现在进行时,已经会简单描述人们正在做的事,本单元谈论正在发生的事是对上单元内容的巩固及提高,并且与天气相结合。学生有了一定的基础,并且对于天气这一话题也比较熟悉,感兴趣。三.教学目标Knowledgegoal(知识目标):1、要求学生掌握表示天气的词汇rain,windy,cloudy,sunny,snow,weather,cook2.能用所学语言谈论天气(Describetheweather)A:How’stheweatherinBeijing?B
3、: It’ssunny/raining/windy/cloudy/snowing.3.能简单的描述人们正在进行的活动(Describewhatpeoplearedoing)A:Whatareyoudoing?B:I’mwatchingTV.Abilitygoal(能力目标):在教学过程中,培养学生们的听,说,读的能力。Emotionalgoal(情感态度目标):使同学们了解天气是“闲谈”(smalltalk)中的一项重要内容,了解世界各地不同天气及人们进行的不同活动,感受地域差异。一.教学重点How引导的
4、询问天气的特殊疑问句,描述天气状况的形容词,还有与天气相关的人们相应的即时活动。二.教学难点现在进行时中助动词be和动词-ing的正确使用。三.教学步骤Step1.Lead-in1.ShowsomepicturesofdifferentplacestotheSs.2.Showsomepicturestotalkaboutdifferentweatherbywords.Step2.Presentation1.Showsomepicturestotalkaboutdifferentweatherbysente
5、nces.—How’stheweather?/What’stheweatherlike?—It’scloudy/windy/rainy/snowy…1.Showaworldmap,leadtheSstosaydifferentweatherindifferentplaces.Step3.1aand1b.1.Nowopenyourbooksandturntopage37.Let’sfinish1a.Matchthewordswiththepictures.Next,let’sfinish1b.Listena
6、ndwritethesecitynamesintheboxesabove.2.Afterfinishingthelisteninginthebook,doalisteningaboutweatherreport.Andthentrytofinishthereport.Step4.Leadinthepicturesin2a.T:IfIgotoBeijingtomorrow.I’llvisitmyfriend“Linda”.Lookatthepicture,let’sseewhatLinda’sfamilym
7、embersdoing.Workinpairs.Pairwork:A:What’sAuntSallydoing?B:She’scooking.1.ShowsomepicturesandasktheSsquestionstoreviewthekeysentencesinUnit6:—Whatishe/shedoing?—Sheisreading.Step52a&2b1.Allofyouhavedoneperfectjobs.Nowlet’sfinish2a.Listenandnumberthepicture
8、s【1-4】2.OK.Listenagain.Matchthenameswiththeactivities.2.Relaxourselves.T:Areyoutired?Let’splayagametorelaxourselves.Step6SummaryStep7Homework1.Reviewthenewwordswehavelearnttoday.2.Practicethekeysentenceswithyourpart
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