英语人教版八年级下册复习现在完成时态

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1、复习现在完成时ThePresentPerfectTense嵩阳街道二中余海红复习现在完成时ThePresentPerfectTenseTeachingaims:1.语言知识目标：复习现在完成时的构成和两种基本用法；2.能力目标：①现在完成时与一般过去时的区别；②现在完成时中动词延续性的用法。3.情感目标：培养学生的竟争意识和团队精神。TeachingImportance:现在完成时的用法及各种句式。Teachingdifficulties:Since+时间点，for+时间段Teachingprocedure:Step1：GreetingsIncluding

2、showstudyaimsquickly.(精彩早知道）Step2.Reviewsometenseshavelearned.Step3.Presentation.(我展示，我精彩，我成功，我快乐！）一、含义：①过去发生的动作对现在造成的影响或结果。“过去对现在”（瞬间动词）Ihavejusthadmybreakfast.(现在我不饿)②过去已经开始，持续到现在的动作或状态。“过去到现在”（延续性动词）Ihavelivedhereforthreeyears.Ihavelivedheresince2014/threeyearsago.二、特点1.动作已经发生。

3、2.没有具体的时间状语。3.强调结果。三、现在完成时的句型结构：肯定句：主语+助动词have(has)＋过去分词”+其它否定句：主语+haven’t（hasn’t）＋过去分词+其它。一般疑问句：Have/Has+主语+过去分词+其它？肯定回答：Yes,sb.+have(has).否定回答：No,sb.+haven’t(hasn’t).Step4.MakesentencesLookatthepicturesandmakesentences.Ihavefinishedmyhomework.Ihaven’tfinishedmyhomework.Haveyoufi

4、nishedyourhomework?Yes,Ihave./No,Ihaven’t.Step5.复习动词过去分词的构成：1.规则动词的过去分词和过去式一致；2.不规则动词的变化形式没有规律，需要记忆。（详见教材最后一页)常用的有：be-was,were-beensee-saw-seenleave-letf-leftbring-brought-broughtbuy-bought-boughttake-took-takenfind-found-foundmake-made-madehave-had-hadwin-won-wongo-went-gonegive-

5、gave-givenkeep-kept-keptbegin—began--begundo/does-did-doneread—read--readStep6.火眼金睛（我展示，我精彩，我成功，我快乐！）Whocansaythepasttenseandpastparticiplequickly?Step7.现在完成时与一般过去时的区别：实战中考1.—______you___yourhomeworkyet?—Yes.I_____itanhourago.Ａ.Did;do;finishedＢ.Have;done;finishedＣ.Have;done;havefi

6、nishedＤ.will;do;finish2.—Tom,______youever______thatnewfilm?—Yes.I______itaweekago.A.have;seen;saw             B.have;seen;seeC.do;see;see                 D.had;seen;saw (四川广安)step8：四、现在完成时的提示词:以前(before)从来不(never)出现，最近(recently)曾经(ever)一(once)两遍(twice),自从(since)长达(for一段)，(already

7、)已经(yet)很明显。实例：1.Ihavelivedherefor9years.2.HaveyoueverseenMrZhao’swife?3.Wehaveneverbeentherebefore.4.HasTomhadhislunchyet?5.Maryhasreadthebooktwice.6.Hehasalreadyfinishedhishomework.7.Ihavehadthisbikesinsethreeyearsago.8.Shehasownedthetoybearsinceshewasababy.实战中考1.—Chinadevelopss

8、ofast.—That’strue.It_____alotalre