说真话 抒真情

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时间:2019-06-24

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1、《说真话抒真情》作文讲评课教学目标;1.教育学生作文就是老老实实说话。2.纠正学生作文中的假话、空话、套话。教学过程:一、探讨“真”的奥秘下面的这两篇日记,文字很平凡。它们是你们的师哥师姐们写的。这些哥哥姐姐都是班上语文成绩并不优秀的同学。但是,他们的这些随笔,永远让老师怀念他们喜欢他们。大家说一说,奥妙在哪里?第一篇:那一次,我真伤心英语课上,老师在讲台上讲着课,我坐在一个不起眼的角落里和同桌悄悄争论着一个单词怎么读,我们争论的时间应该是极短暂的。可是,我们前面是一位学习优异的同学,她从来都是高高在上的。也许是认为我们这些无名小辈打扰了她吧,她趾高气扬地大声地说:“你们不要闹

2、了嘛!”老师听见了,也严肃地说:“王禹舟,我把你们安排在成绩好的同学后面坐,你们不要影响她,如果她成绩下降,我第一个找的就是你!”这句话象利刀一样顿时刺痛了我的心。接着同学们的阵阵嘲笑更让我不能忍受……我恨自己不争气。这有什么奇怪呢?这就是差生的待遇啊!我把椅子往后移了一大截,这样就不会影响她了!我突然感到眼圈热乎乎的,原来我已泪眼朦胧了。我低下头来,悄悄擦干了泪水。不管怎样,我一定要忍住!男儿有泪不轻弹啊!下课后,我呆呆地坐在座位上一动不动。窗外的风声没有了,整个世界仿佛也已经消失了,校园的喧闹和我无关……耻辱牢牢地包裹着我,把我和世界隔离了……第二篇:那一次,我真不安周末本

3、是娱乐的好时间,可我的这个周末啊,别提了!星期四晚上考了英语,没想到我居然连格也没及,我的心情很沉重,怎么也不敢回家。但这不是办法,我只好盼望时间过得慢一点再慢一点。放学的时间终于还是到了,我忐忑不安地向早已等在门外的妈妈走去。走廊上的风很大,把我的头发猛烈地向上吹。我竭力掩饰着心中的紧张。妈妈拉着我的手问这问那,我都故作轻松地回答。终于还是问到了那个我最怕的问题。“你考得怎么样?有没有被老师表扬?”我心里咯噔一下:这次考得这么难,第一次没有及格,还提什么表扬?“我在问你呢?”妈妈催促道。“不,……成绩还没有下来,昨天才考的题怎么会那么快呢?”我支支吾吾地回答。“我不信,明天我

4、打电话去问老师,如果你骗我,我让你再也不准回家!。”妈妈的表情很严肃。我强打精神,理直气壮的说:“你不信你就打电话给老师去问嘛!”说是这样说,我的心里却空得厉害,心脏急剧地跳动着,似乎都要蹦出胸腔了。万一真的被妈妈识破了可怎么办呀?”就这样我怀着种种忧虑回了家。回家后我心里更加不安,像有一块石头掉在空中上也上不去下也下不来十分难受。为了不被识破,一进家门,我就开始密切的注视着妈妈的一举一动。过了一会儿,吃完饭,我去做作业,妈妈在外面织毛衣,也不知道什么原因妈妈去拿电话,我拿上试卷冲上去问妈妈:“这道题怎么做,快教我。”妈只好放下电话给我讲,我却哪里听得进去一个字。讲完后我回到书

5、房,看看表,这才七点钟。就这样,一个晚上,我就眼睛盯着钟,耳朵里密切监视着妈妈的一举一动。随时准备以各种充分的理由冲上去阻挡妈妈将要拿起的电话。十一点钟,妈妈终于上床睡了。我也一头瘫倒在床上,累得一动也不想动了。我的脑里像有一团乱麻。天啊!明天,明天可怎么办啊?这种提心吊胆的日子要多久才能结束呀!小结:奥妙在哪里?这就是真人真事真情的力量。二、辨别“真”与“假”讨论:请认真读下面的两篇作文。如果你是老师,你会给哪篇作文的分数高一些。请有理有据地说明你的评分理由。第一篇:那一次,我真感动“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝。投进妈妈的怀抱,幸福少不了……”,或许,这已经是每个人都耳

6、熟能详的歌曲,但是,在我们听这首童谣的时候,可曾想到,父亲给予我们的比母亲更伟大、更深沉的爱……小时候的我,是个不听父亲的话的顽皮小子,经常出去捣乱,我的“威名”已是众人皆知,每次谁家门被踢坏啦,谁家窗户的玻璃砸碎了,人家首先想到的就是我。当然,父亲已经教训过我上百遍,可我就是不懂事,令父亲很烦恼。有一次,我在操场与小伙伴踢球,突然小文大叫起来:“这儿有个笔筒,好精致我们将它偷了去吧!”我听见后,立即赶到过去。果然,一家人的窗台前摆放着一个笔筒,十分精致,红色的,笔筒上的风车不停地转着,每转到一个地方,会发出不同的动物的叫声。这样的笔筒当时已算十分好的了。不过,这家人我认识,是

7、父亲同事的家,他的儿子小东与我的关系也不错,我心里做着艰难的决择,正义与邪恶的力量正做着激烈的搏斗。小文劝我:“没事,反正这家没人。”“可是……”,我觉得这样做不太好。但是,终究,我们还是将它偷走了。第二天,小东找上门来,问我是否将他笔筒偷走。我心中“咯噔”一下,非常吃惊,心想他怎么知道。正当我未反应过来,他便说:“交出来吧,我知道是你,你这个坏蛋,幸亏小旭告诉了我!”无奈,我只好交出笔筒。当天下午,父亲就知道了此事,他狠狠地批评我了一顿,拉着我当面向小东赔礼道歉,回家后,父亲让我做了一个至

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