语文人教版八年级下册21与朱元思书练习

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1、人教版语文八年级下册第五单元第21课《与朱元思书》同步练习一、基础知识1．给下列加点字注音：缥________碧轩________邈________泠________泠千转________不穷柯________鸢________飞戾________天经纶________窥________嘤________嘤成韵________答案：piǎo

2、xuān

3、miǎo

4、ling

5、zhuǎn

6、kē

7、yuān

8、lì

9、lún

10、kuī

11、yīng

12、yùn解析：本题要注意“缥”的声母是p不是b，“泠”“戾”“纶”的声母是l不是n，“柯”“窥”的声母是k不是g，“转”的声母是zh不是z。注意不要把

13、“邈”拼成mào，注意“转”“嘤”的单纯的前后鼻音。点评：注音的要细心，注意易错点。根据词词义和形声字中的声旁特点协助判断读音。要注意易错的声韵母，比如b与p，j、q、x的区别，n、l的区别，z、c的区别，平舌音和翘舌音的区别，前后鼻音的区别。2．解释下列加点的字：（8分）风烟俱净________一百许________里猛浪若奔________蝉则千转________不穷窥谷忘反________横柯________上蔽经纶________世务者鸢飞戾________天者答案：消净，散净

14、左右，上下

15、飞奔的马

16、通“啭”，鸟叫声

17、通“返”，返回

18、树木的枝干

19、筹划，治理

20、至解析：注

21、意本题中字词的活用，如“奔”为动词名用，意为“快马”，“转”通“啭”，形容鸟叫声，“反”通“返”，“返回”的意思，“经纶”要根据课文注释中解释。点评：理解文言字词的意思，要根据文章内容弄清句子的意思，根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义，注意辨析词义用法的变化，根据语境仔细辨析。3．下列加点词的解释有误的一项是(　)A．从流飘荡，任意东西(方位名词作动词，向东向西。)B．夹岸高山，……互相轩邈形容词作动词，往高处远处伸展。）C．鸢飞戾天者，望峰息心(动词使动用法，使……平息。)D．急湍甚箭，猛浪若奔(动词，奔跑。)答案：D解析：D错，“奔”为动词名用，意为“奔马”。点评：

22、古文中词类活用的现象较常见，大概有“名作状”“名作动”“形作动”“动作名”“使动”“意动”等活用方法，做题时要根据词性的变化来判断。4．指出下列各句中有通假字的一项是()A.风烟俱净，天山共色。B.奇山异水，天下独绝。C.经纶世务者，窥谷忘反。D.疏条交映，有时见日。答案：C解析：C句中“反”通“返”，意为“返回”。点评：通假字是文言考核中常考的知识字，一般都考课文注释中的通假字，学习中注意记忆。5．下列与“猿则百叫无绝”中的“绝”意义和用法相同的一项是：()A奇山异水，天下独绝B佛印绝类弥勒C至于夏水襄陵，沿溯阻绝D空谷传响，哀转久绝答案：D解析：A“绝”指没有同类，B“绝

23、”意为“特别”，C“绝”意为“断开”，D“绝”意为“消失”，所以D与例句意义相同。点评：本题不难，各项中的词义明确，易于判断。古汉语中多义词很多，平时学习要注意举一反三，注意辨析词的多义，弄清楚不同的意义不同的用法。6．《与朱元思书》的作者__________，是__________代家。字__________，吴兴故鄣人。作者描绘富春江山水的奇丽多姿，极有层次。第一段总写富春江的景色特点，概括为“__________，__________”八个字；第二段承“异水”二字，运用和的修辞手法，抓住_________和________的特点，具体生动地描绘；第三段承“奇山”二字，紧

24、扣________的特征，从、两个角度写景状物。答案：吴均

25、南朝

26、叔痒

27、奇山异水

28、天下独绝

29、　比喻

30、夸张

31、清澈　

32、湍急

33、　山高

34、树多

35、景美解析：“吴均”的“均”字不要写错，“南朝”不要写成“南北朝”“南宋”。根据题中所提示的文段和答点如“修辞手法”“角度”，阅读内容，用最简洁的文字填答，有引号的，要用原句填空答。点评：本题综合了文学知识与对课语言内容的概括两个知识点。文学知识根据所学所记直接填答即可。对内容的概括，要注意题干提示的答点，梳理文章内有关的语句概括填答。7．文章在总写中，用“从流飘荡，任意东西”表现了作者的情态。在分写“异水”时，用一句夸张地表现了江水极深、极清的

36、特点。在分写“奇山”时，通过泉响、鸟鸣、蝉转、猿叫，反衬了山的的特点。之后，通过“鸢飞戾天者……窥谷忘反”的抒情短论，表现了作者的思想。最后，文章别具匠心地描绘了山中的又一奇景，突出了树多的特点，与前文一句“”相照应。答案：从容出游，怡然自得。

37、“千丈见底”

38、幽静（或：寂静、静等）。

39、鄙弃名利（或：淡泊功名、淡泊人生等）

40、“皆生寒树”。解析：第一空，理解作者以舟写人，借写舟表己情的写法，抓住“从”“任意”两词的含义来理解游富春江时的心情。后面的填空要根据题中所提示答点如“夸张”“反衬”“照应”“思想”等