英语人教版七年级下册Unit1 Can you play the guitar

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1、Unit1Canyouplaytheguitar教学设计教学目标：1.Canusetheverbsofactivitysuchassing,dance,swim...andverbphrasesexpressingabilities.2.Canexpresspersonalabilities3.Canmastertheusageofthemodalverb"can"indicatingability重难点及突破方法：1、要求掌握以下句式：(1)---Canyoudance?---Yes,Ican.(2)---Whatclubdoyouwanttojoin?---Iwanttojointhe

2、musicclub.2、要求掌握以下词汇：(1)情态动词can,can’t(2)动词dance,swim,sing,paint,join(3)名词art,music,guitar(4)动词词组playchess,speakEnglish,playthepiano3、难点如何呈现can,can’t教材处理(增减、添加、改编、删除)：教学思路(一条线索、一个主题串联多种活动)：在呈现了新词汇后，以游戏，竞猜等学生喜欢的活动不断巩固单词与句子，以最后的report:Whatclubdoyouwanttojoin?为语言输出Task1:Guessinggame:WhatcanIdo?Task2:W

3、hatclubdoyouwanttojoin?步骤：(活动)环节1：warmingup根据图片：reviewsomenewwords环节2：presentation使用“Doyouknowthesewords?”呈现出目标语句“Canyou...?”同时通过一系列的图片，呈现出新单词“sing,dance,playthepiano,playtheguitar,playchess.”等。环节3：exerciseTask1:Whatcanyoudo?Task2:Memorygame:Whatcanyoudo?在落实新单词的同时，呈现出Can用于第三人称时的使用规则，将目标语言呈现完整。Task

4、3:Showtime:在做了相应的单词以及句子操练后，学生已具备足够的信心展示自己，将目标语言做次简单的输出。环节4：presentation在熟悉了各类活动的叫法之后，紧接着呈现的便是各个俱乐部的名称，用“Icanswim,soIwanttojointheswimmingclub.AndalsoIfindtherearealotofdifferentclubshere,Canyounamethem?从而呈现出各类俱乐部的名称。环节5：Groupwork---Whatclubdoyouwanttojoin?---Iwanttojoin…---Canyou…?---Yes,Ican.---N

5、o,Ican’t.ButIlike…Homework1.Writesomethingaboutwhatyoucandoandwhatclubyouwanttojoin.2.Makeasurvey.