初中英语人教版七年级下册U8 Is there a post office near

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1、教学设计执教教师黄锦慧学校雅礼雨花中学年级七年级教材版本人教版七年级下册学科英语课题U8Isthereapostofficenearhere?SectionB(2a-2c)（平板课）一、教学目标1.学习并掌握下列单词。neighborhood,spend,climb,air,sunshine,free,enjoy,easily2.学习并运用下列句型。Thereis…inmyneighborhood.Ilike/love/todosthspendtimeonsthwatchsb/sthdoingsthIenjoydoing…二、学情分析学生基础中等，已经完成本单元Section

2、A部分学习，掌握了描述地理位置和问路的相关英文表达三、教学重、难点1.学会用文字描绘自己邻里社区的各种设施和场所位置2.培养学生快速阅读，细节阅读和以不同形式输出获取的阅读信息的能力。四、教学环境及资源准备录播教室，学生平板（有道字典）教师PPT，相关练习，平板游戏五、教学过程教学过程教师活动学生活动设计意图Leadin1.Greeting2.Introducemyneighborhood.T:TwoofmyforeignfriendswanttovisitChangshathisweekend.Iwanttotakethemtotheparkinmyneighborhood

3、.IliketoclimbstepsandwatchtheoldplayingTaiJiinthepark.Ienjoythecleanairandsunshineinthispark….WatchthePPTandlistentotheteacher’sintroduction.教师通过对自己所居住的街区进行介绍，引入阅读主题。同时引入本节课的重点词汇。学生对外国人很感兴趣，教师本节课教师以两位外国朋来长沙游玩，帮助外国友人选择游玩地点为主线，设置阅读情景，引发学生的学习兴趣。Step2Pre-reading1.Letstudentsreadapassageonmyneig

4、hborhood.Andlet’sthemlookupthenewwordsinthedictionaryandlearnthenewwordsbythemselves.2.Game:Completethewordsandmatchthewordswithsomesentences.1.Readthepassage.2.Lookupandlearnsomenewwordsbythedictionariesinpads.3.Dothegame.本环节学生阅读教师仿写的文章。学生使用平板里的字典查询和学习生词,之后教师发送补充单词字母和单词句子配对的游戏检测学生自行学习单词和应用

5、新单词效果。此环节通过阅读和自行查单词以及针对性检测培养学生自主学习能力，体现个性化和生命化课堂理念。Step2While-reading1.Sendtworeadingexercises.Fastreading:matchthepassageswiththenamesoftheplaces.Detailreading:completethreemind-maps.2.Sendextrareadingtothestudentswhohaveextratime.1.ChecktheanswersFinishtheexercisesindependently.本环节学生在平板上进

6、行快速阅读，找到课本三篇文章介绍的主题并在此基础上进一步进行细节阅读，完成思维导图。通过本环节使每位学生对课本三篇文章有所了解。培养学生快速阅读，搜索目标信息，信息整合以及逻辑思维能力。做题过程中教师使用平板查看学生阅读练习的进度和正确率，以学定教，对错题进行选择性讲解。Step3Post-readingDivideallstudentsintothreegroups.Let’sstudentsreadthepassagesandfinishthetasks.1.Introducetheplacetotheothertwogroups.Therearethreewaystoc

7、hoosefrom,interview,formanddialogue.2.Drawamap3.Asktheothertwogroupssomequestions1.presenttheirintroduction.2.Showtheirmaps.3.Asktheothertwogroupssomequestions4.Vote.本环节每组精读不同篇章并在此基础上，通过小组内分工合作，完成介绍，画地图，指路，提问等相关任务。体现学生的自主化合作化以及个性化学习。将所学运用于实践Step4Summary1