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《初中英语人教版七年级下册unit 10 section A 》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、备课组七年英语学科英语班级7．3授课地点教室课题Unit10第一课时时间5.22授课教师温玉国教学目标语言知识目标：1）学习并掌握would,I’d,noodle,beef,mutton,cabbage,potato,special,juice,dumpling,porridge,tea,greentea,rice,soup,onion,fish等单词。掌握可数名词和不可数名词的用法和区别； 2）能听懂会说Whatwouldyoulike?Whatkindofnoodleswouldyoulike?并能在实际情景中运
2、用。 3）学会如何定餐或叫外卖。能力目标：1）能用本单元的句型wouldlike短语谈论自己需要的食品； 2）创造性的自编对话，培养学生自学能力、阅读能力，提高学生听的能力，锻炼学生交际能力以及与他人合作的能力。 情感态度： 培养学生英语学习的乐趣和热情，做到在“在用中学，在学中用”。并在小组活动中培养合作精神。教学重点难点以及措施教学重点：1.掌握有关食品的词汇。2掌握句型Whatkindofnoodleswouldyoulike?I’dlikenoodles. 教学难点：.如何引导学生将所学知识应用于实际。 媒
3、体使用及整合说明将视频资源，声音资源，图片资源整合到幻灯片中，用电子白板呈现Unit10SectionA教学设计教学环节教学内容个性设计教学内容教师及学生活动预设媒体使用及分析（白板、微课等使用功能）一、创设情境，导入新课Step1.Warming-up （1）Let’ssingthesong.(学生按教师的指令做动作) （2）唱完歌后，学生看屏幕上的图片，复学whatdoeshelooklike?的内容。 （3）学生按教师指令做一些活动，eg.standup/sitdown/jump/run/等，做完后教师作干
4、渴状和摸着肚子说：I’mthirsty.I’mhungry. （） Leadinbywatchingavideo设计说明：通过游戏形式制造轻松，活跃，自由的课堂气氛，让学生积极主动的投入到英语学习中来，也为下一步单词句型的引出做好了铺垫。用电子白板呈现图片二、自主探究，获得新知（1）T:Afterdoingsports,Areyoutired?Areyouhungry? Ss:Yes. T:Ibringsomefoodforyou.教师出示卡片并问：“Whatwouldyouliketoeat?”让学生根据自己
5、的喜好，引导学生用“I’dlike…”回答。教师把该食物卡片送给说出想要某样食物的学生。 （2）教师把手中卡片送完后摊开双手说：“Nofoodleft!Butdon’tworry，let’sgototherestauranttohaveabigmeal.．Therearesomespecialsthere.Youcanchoosewhateveryoulike”（3）运用CAI展示一系列精美的图片，学习食品词汇。Eg:hamburger,Frenchfries,tomato,broccoli,chicken. Ask
6、andanswerinpairs设计说明：通过设计一个情景让学生感受今天的话题与食物有关，并利用课件初步学习了一些food的单词用电子白板呈现幻灯片，进行新知识的讲授三、巩固知识，课堂练习（1）此时电脑屏幕已展示出精美的食品图片，学生看着画片进行结组操练句型Whatwouldyoulike?I’dlike---。2）Let’schant 学生六人一组学唱chant,并自编chant。 What,what,whatwouldyoulike? Beef,beef,I’dlikesomebeef. What,what
7、,whatwouldhelike? Mutton,mutton,he’dlikesomemutton. What,what,whatwouldshelike? Potatoes,potatoes,she’dlikesomepotatoes. What,what,whatwouldtheylike? Noodles,noodles,they’dlikesomenoodles.（3）Matchthewordswiththepictures（sectionA1a） Step6MemoryGame 玩一个挑战记忆
8、的游戏。采取三组比赛的形式，让学生造句I’dlikenoodles.如：s1:I’dlikebeefnoodles.s2:I’dlikebeefandpotatonoodles.s3:I’dlikebeefpotatoandmuttonnoodles. Step6.Groupwork 设计说明：鲜艳的画面似乎正飘着诱人的香味，
