初中英语人教版七年级下册第12单元

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1、新目标英语七年下册第12单元教学设计SectionA(GrammarFocus3c)1.重点单词：away,mouse,baby,shout,language2.重点短语：runaway,shoutat3.重点句式：Whodidshegowith?Wheredidshegolastweekend?That'swhyIt'simportanttolearnasecondlanguage.1.一般过去时态的特殊疑问句2.一般过去时态的灵活运用能用一般过去时态叙述过去发生的一件事情一、预习课本P69新单词并识记，完成下面的汉译英。1．

2、离开____________　2.老鼠____________3．婴儿____________4.呼叫____________5．语言____________二、认真预习3a，3b和3c，找出下列短语和句型。1．跑开____________2.大声叫喊__________3．她和谁一块去的？________________________________________________________________________4．上个周末她去了哪里？_____________________________________

3、___________________________________5．那就是为什么再学一门外语是重要的。________________________________________________________________________Step1　情景导入Afamilyofmicemetacatinthekitchen,theFatherMousewascleverenoughtouseasecondlanguagetomakethecatrunaway.Doyouknowwhatasecondlanguagei

4、s?Todaylet'slearnthestoryaboutthecleverFatherMouse.环节说明：以教材中的故事为导入，通过这个导入既能引起学生们的学习兴趣，又能对所学知识有一个提前的认知。Step2　完成教材GrammarFocus的任务1.通过板书呈现一般过去时态各种特殊疑问句，让学生观察总结。(2分钟)2.小结训练。(2分钟)What_did_you_do_last_weekend？Wewentboating(去划船).Whovisitedhergrandma？Beckydid.Wheredidshegola

5、stweekend？Shewenttoafarm(她去农场了).Whodidshegowith？Shewentwithherclassmates.　　环节说明：通过对GrammarFocus句型的填空练习能够使学生更好地来理解掌握本单元的重点语法和句型。Step3　完成教材3a3c的任务1．认真阅读3组对话，根据答语选择合适的疑问代词或疑问副词来补全对话。集体核对答案。(3分钟)2．两人一组，互相练习对话，体会一般过去时态的特殊疑问句的构成及回答。(3分钟)3．认真阅读3b的小短文，用所给词的正确形式填空，集体核对答案。(3分钟

6、)4．大声朗读短文，然后两人一组互相复述故事，注意一般过去时态的运用。并让几个同学来复述故事。5．以小组为单位，每一个同学就上周所做的事情画一副图画，其他同学根据所画的图画来猜这个学生上周末的活动。(5分钟)6.小结训练。(4分钟)1．Theywenttothe_mountainsonvacation.(对划线部分提问)Wheredidtheygoonvacation?2．Hevisitedhis_unclelastSunday.(对划线部分提问)WhodidhevisitlastSunday?3．Thefoodwasvery_

7、delicious.(对划线部分提问)Howwasthefood?4．Theyflew_a_kiteyesterday.(对划线部分提问)Whatdidtheydoyesterday?5．Theyswamintheswimmingpoollast_Sunday.(对划线部分提问)Whendidtheyswimintheswimmingpool?环节说明：通过本环节的学习，让学生熟练掌握了一般过去时态的用法，能过用一般过去时态来叙述过去发生的事情，同时也提高了学生的语言表达能力。Step4　问题探究1.Canyoudoit____

8、____thirdtime?A．the　　　　B．a　　　　　C．an　　　　D．your答案选B。不定冠词a/an与序数词连用表示“又一，再一”的意思。本题表示已经做过了两次。