1、Unit 5 Why do you like pandas? 教学设计 第三课时Section A GrammarFocus--3c一、教学目标: (一).知识目标: 1.能够听、说、读、写本课的重点单词和短语:kind, kind of, Australia, south Africa, South Africa,pet, friendly. 2.能够熟练掌握Why... Because 的运用。 (二)、能力目标: 1.能够通过听录音完成课后练习题。 2.能够熟练掌Why... Because 的运用。 (三)情感目标: 1.
2、通过学习本课内容,让学生在了解各种动物以及关爱动物。 2.通过对话表演活动提高学生学习英语的兴趣。 二、教学重点: 1.能够听、说、读、写重点单词和短语:kind, kind of, Australia, south Africa, South Africa,pet, friendly. 2.Why... Because 的运用。 三、教学难点: 1.通过学习本课内容能够自由地运用所学的句型表达自己喜爱的动物。 2.Why... Because 的运用。四、安排课时:一课时 四、教学用具:课件、图片、单词卡、录音机、磁带,课本。 五、教学
3、教法:通过小组合作探究找出新的知识、然后展示成果总结展示,最后通过习题训练提高学生掌握本课的重点知识。六、教学过程: Step1.Leading in 播放视频,让学生再次熟悉上节课内容,师生互动,并引出本节课的内容(2分钟)。 Teacher:Doyoulike...?Students:Yes,wedo.Teacher:Whydoyoulike...?Student1:Becausetheyare...Step2 完成教材GrammarFocus的任务(5分钟)1.让学生自读、翻译GrammarFocus表格中的句子。2.小组大声朗