初中理综教研组工作计划

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1、2013—2014上学期理综教研组工作计划一、指导思想：本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实学校的教学工作计划和工作思路，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施，在学校教学总目标和新的教育理念指导下，以实验教材为载体。通过扎扎实实课堂教学实践，坚定不移地深入课改教学实验。加强教研组、备课组建设，努力提高教师专业化水平和课堂教学能力。二、基本情况本组教师共12人，其中物理教师5人，化学教师3人，生物教师4人，实验教师2人。三、基本目标通过多种形式，定期开展学期教研组工作，进一步提高本组教师教育理论水平和教学实践水平，以四环三

2、步教学模式，培养学生的综合素质，发展学生的个性特长。四、本学期的主要工作：1、加强校本研修，深化课堂教学改进工作，提高教师的专业发展水平是目的。2、课堂教学改进的深化：（1）变他律为自律（2）从五个教学环节进行考虑：即从备课、上课、作业设计、个别辅导、考试（命题）五个方面进行统一考虑。教学是一个流畅的封闭的连续过程，要提高教学的有效性，关键在连续性上要进行改进。（3）加强课题（专题）研究，通过课题指引，提高课堂教学改进的质量。3、在反思的基础上，积累改进的案例。一般来讲，案例主要有三部分组成：即背景：介绍教师、学生情况，交代提

3、出问题、困惑的缘由，简要的文献综述、说明研究的重要性。主体（或称情景）：针对教学中存在的问题，运用了怎样的教学策略？学生学习过程的行为有何变化？突出教学过程的事件，有叙有议。反思：归纳问题得以解决的主要原因及其原理；体现“三个阶段、两次反思、行为跟进”；对今后教学的启示；有待深入讨论的问题。当然，还可以有第四部分：专家点评或同行或教研组点评。4、加强教研组和备课组的建设，教研组、备课组的活动要提前做好计划，做到每次活动有计划、有主题、有记录，随时研讨教育教学中碰到的问题，并研究制定对策，教研活动要围绕着提高课堂教学质量和提升教

4、师专业素质的主题展开，搞好教研组特色的创建活动。5、自觉学习教学常规管理办法，精心备课，认真上课，认真批改作业，关心学困生的学习，及时做好教学总结和反思，增强教师的质量意识、创新意识和竞争意识，使教研组成为贯彻学校教育教学目标的重要阵地。6、每位教师做好自己所任教班级的日常教学管理，研究教学，提高效率，切实减轻学生负担。与全组老师齐心协力抓好日常教学和各种单元测试，课堂教学和测试要准备充分，并做好测试后的成绩统计分析，学生情况分析和教学改进方案。7、组织一次初二、初三物理竞赛8、备课组内教师互相上同一内容课，并进行课后评课活动

5、。组内的听课活动，应关注三个方面：备课注重教学设计（课前说课主要说教学设计意图）；听课主要是关注教案的实施过程；评课主要关注预设和生成的处理（同时也要关注上课教师反思性说课）。在此基础上，执教教师写出一份改进的案例。9、开展教研组活动中的专题讨论，在这学期开展2次的专题讨论。