初中2021学年度理综教研组工作计划.doc

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1、初中2021学年度理综教研组工作计划撰写人：___________日期：___________初中2021学年度理综教研组工作计划一、指导思想坚持按学校第二个五年发展规划制定新一期的工作目标、计划，根据初中部教务处工作的要求，以全面提高教育教学质量为重点，以实施素质教育为目标，以整体推进课堂教学改革为中心，以“以改革求发展，以质量求生存，以服务求信誉，以特色创品牌”为指导思想，以提高教研质量与教学质量为目标;增强组内教师的学习意识，服务意识，质量意识，合作意识;以《新课程标准》为指导，全面贯彻落实学校教育教学工作计划，不断深化课堂改革，全面提高我组教研水平。二、基本情况初

2、中部理综组共有教师___人，其中物理老师___人，化学老师___人，生物老师___人;所有教师都有合格学历，并有一人有研究生学历。经过长鸿建校以来五年的打拼，本组在教学、教研方面取得了一系列令人满意的成绩，各级教学大赛、教学论文都有多人次获奖，在理化生奥赛中，学生获奖人数总在全县处于绝对优势。本学年理综组有初三物理备课组、初三化学备课组、初二物理备课组、初二生物备课组、初一生物备课组等五个备课组。三、重点工作1、抓好教师___备课，互相听、评课。2、继续深化课改，打造高效课堂。第13页共16页3、积极引导本组教师加强业务理论学习，不断更新观念，写好教学反思，撰写教学论文。

3、4、认真落实每学月的教学常规检查工作。5、积极开展教研活动，促进教师专业成长。6、积极准备中考是本期工作的重中之重，参加中考的科目有初三物理、化学、初二生物。四、工作安排(一)___月份:1、制订组工作计划。2、各备课组制定教学计划、安排教学进度、___备课的时间和内容。3、召开第一次教研组会议，传达学校教科室及初中部教务处精神。4、检查督促备课组按时按要求进行___备课，做好流程记载和相关资料的收集。5、学月常规工作检查。(二)___月份:1、召开第二次教研组会议。2、按照学校要求做好第一次月考的拟题和评卷工作。3、___初三物理、初三化学初赛，___初二物理竞赛，初二

4、生物竞赛。第13页共16页4、确定初三物理、化学竞赛复赛___，开始进行复赛辅导。5、上交教学案例与教研专题报告。6、学月常规工作检查。(三)___月份:1、根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2、召开第三次教研组会议，并对二、___月份的教学常规资料进行，上交教务处。3、___初三物理、化学复赛。4、学月常规工作检查。(四)___月份:1、召开第四次教研组会议。2、___年青年教师与骨干教师的课堂教学经验交流会。3、根据学校安排做好第三次月考的拟题和评卷工作。4、编写复习计划。5、参加优秀学案评选活动。6、学月常规工作检查及小结。(五)___月份:1、中考、期终考

5、试。第13页共16页2、撰写教学总结和论文。3、期末资料整理、汇总。4、按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。5、学期组内活动总结和考核。6、___本组教师参加有关培训和继续教育。7、整理好教研相关资料，写好教研组期末总结。初中___学年度理综教研组工作计划(二)一、指导思想:以___理论和“___”重要思想为指导，继续扎扎实实地开展以培养学生创新精神和实践能力为重点的教育教学研究活动，切实分析教研工作出现的新情况、新问题，以全面实施素质教育为核心，以落实新课程标准为重点，以学校教导处工作计划为依照，坚持教育创新，深化校本教研，优化学生评价，促进教师成长，通过丰富多

6、彩的教研活动，力争把我组的教育教学工作再上新台阶。二、工作目标:1、以课堂为阵地，切实提高教学质量。2、充分利用一切条件，提高教师课堂教学能力，理论学习能力，论文写作能力，从而更好地为教学服务。第13页共16页3、深化过程性评价研究，运用合理的评价手段，激发学生主动学习。4、强化常规管理，使我综合教研组教研工作上一个新台阶。三、主要工作及措施:1、全面推进素质教育，努力提高全体学生的整体素质。努力营造宽松、愉悦的课堂教学环境，充分调动学生的主体性学习，努力提高教学质量。2、积极开展教科研活动，继续围绕“创新教学”这个课题，开展丰富多采的活动，组内每周举行一次教研活动，每位

7、教师要上一节课堂教学示范课，教研活动人人参加，充分发挥教研组活动的作用。3、认真学习综合课各科教学新大纲及有关资料，优化教学过程，在课堂教学中培养学生的创新精神。四、具体要求:一)教学常规要求:1)备课要求:a杜绝不备课上课的现象，教案不能太过简略。b教学设计应体现个性，不要照搬照抄网上的教案。c备课应比上课提前一周。d备课后应有教学反思，一个单元要有单元小结。2)批改要求:第13页共16页对书面作业，首先教师字迹清楚、端正，使用规范的批改符号;其次要及时批改，注明批改日期，重视订正后的批改;第三提倡批改中运用鼓励性的评价语言