《自主创业迈向成功》PPT课件

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1、第六章自主创业迈向成功模块13自主创业一、创业概述郎咸平说：现在的大学生刚毕业就“有幸”遇到６０年一遇的金融危机，他们在这场危机中所能学到的，将是前所未有的经验和应对策略。今后经济一旦回暖，现在的这些大学生必定是创业者中走得最稳健的一代。人们常说，创业有“三高”：高难度、高风险、高不确定性，这“三高”合为“一高”就是：高失败率；但另一方面，人们也知道：没有大学生创业，也就没有美国的硅谷！随着社会竞争的加剧，越来越多的人开始意识到，创业即就业，而且把大学毕业生创业看做是高质量的就业。因此，有的学者建议，大学毕业

2、生创业不仅应作为一种素质或者能力来培养，更应当作为一种文化来塑造。创业是随着社会发展和科技进步而逐渐产生和发展起来的一种特殊的实践活动。在我国，随着社会不断进步和市场经济的不断发展，创业活动呈现蓬勃向上的发展势头，人们开始意识到了创业对社会发展的推动和促进作用，越来越多的专家学者也开始关注和研究创业活动的开展，对创业活动的研究也逐渐形成了一个专门的领域。（一）创业的含义关于创业的含义，目前在我国教育界和学术界还没有形成一个固定的描述，不同领域的专家学者对“创业”一词的含义有着不同的理解和阐述。《现代汉语词典》

3、中对“创业”一词的解释为“创办事业”，从宏观的角度上给“创业”下了一个简明扼要的定义，但目前对此种提法并不十分普遍。一些学者认为，创业是创业者利用现有的社会资源和生产要素进行创新活动并创造社会价值的一种过程，创业最显著的特征就是向社会提供新产品和服务；也有一些学者认为，创业就是创业者把握机遇，通过投入时间和金钱并承担相应风险，追求自我价值实现的一种过程。上述两种观点分别从“创造社会价值”和“实现自我价值”两个不同角度对“创业”进行了描述和概括，具有一定的参考和借鉴意义。专门就在校学生群体而言，创业指的是一种学

4、生自我谋职的实践活动。是学生根据社会形势发展，通过将自身扎实的专业知识和较强的创新能力相结合，整合社会资源和各种生产要素进行再生产，为社会提供新产品或服务并实现自身价值和为社会创造价值的一种实践过程。（二）创业的特点创业是在社会发展到一定程度上产生的一种社会现象。它既具有一般社会活动和实践活动所具备的特点，同时，创业也具备自身的显著特征。1.创新性2.实践性3.时效性4.规范性5.社会性（三）大学生创业的现状看到越来越多创业成功的名人硕果累累时，象牙塔中的莘莘学子也开始跃跃欲试，走出书本和课堂，跟随着前辈们的

5、足迹，纷纷跳入创业的大潮。而他们素质的高低直接影响着一个国家的创新程度，因为他们是社会发展的生力军。不管是创业热土的美国，还是在发展中的中国，创业这个词也在激励着大学校园里许多热切追求理想的人们。1.国外大学生创业（１）美国。大学生创业热起源于美国大学生的创业计划大赛。自１９８３年美国得克萨斯州大学奥斯汀分校的两位ＭＢＡ大学生举办第一届商业计划以来美国许多高校都开始举办自己的创业计划大赛。据统计，美国表现最优秀的５０家高新技术公司有４６％出自ＭＩＴ的创业计划大赛。从某种意义上讲，高校的创业计划大赛已成为美国经

6、济的直接驱动力之一。在投资方式上，作为大学生，没有雄厚的物质基础，资金有限，唯有利用专利、专业技术或者高新技术成果等无形资产进行投资，多数创业者都是由技术人员向管理和经营人员转化的。在吸收风险投资上，美国是世界上创业投资最发达的国家，有成熟的资场，风险投资资金充足，信息服务行业发达，各种咨询服务机构齐全，因而美国大学生的创业计划多数都具有可行性，市场前景好，容易得到风险投资，公司发展快。对创业给予充分的肯定，但实际推行起来，除了受经济发展、社会环境等方面的影响外，主要是由于高等教育模式的限制。美国的教育是服务

7、型，开放型的，一般都实行“学分制”。学生只要修够学分即可拿到文凭，在校时间不受限制，因而学生创新能力强，具备了较强的独立意识和竞争性格。（２）韩国。大学生对创业如此有信心，与韩国大学生创业成功率高有关系。１９９８年至２００１年间，韩国的创业以每年一倍的速度迅猛成长，他们不仅深入到ＩＴ等尖端领域，还活跃在传统制造业和农业等多种领域。１９９７年亚洲金融危机，韩国大学生面临就业难问题。韩国政府认识到，要想解决大学生就业问题，需要鼓励大学生创业。但是，韩国长期存在被大企业垄断市场的弊病：韩国企业管理者和金融家更多地追

8、求规模经济，追求巨额投资，追求成为超大型企业集团，从２０世纪６０年代初到８０年代韩国经济的腾飞，就是以大企业集团的迅猛发展为主要标志的。但是，这种对“规模效益”的过度追求，造成了大企业的市场地位过度强化。因此，新生的较为弱小的企业很难进入寡头控制的市场，大学生新创企业更难进入市场，韩国大学生创业热情极其低。在１９９７年亚洲金融危机前，韩国大学生并不愿意接受“自主创业”这样的想法，很多大学生毕业之后，