初中英语人教版八年级上册观课记录

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1、观评记录（一）本次活动首先听了曲老师的一节教研课，然后，大家开展了积极的教研讨论活动。下面是这节课的听课记录和听后随感。1.头脑风暴，复习单词Introducetheteacher’sfamilymemberandguesswhatsonisgoingtobewhenhegrowsup.紧接着复习归纳表示职业的单词。1.teacher，worker,cleaner,computerprogrammeretc.2.scientist,artist,pianistetc.然后，启发学生归纳总结后缀----e

2、r,----tist。2.游戏Writedown3dreamjobsandcirclethemostinteresting.Putallcardsinabag.Onevolunteerchoosesacardfromthem.Thereststudentsaskhimifhe/sheisgoingtobeateacher/worker/singer….Whentheseanswersarenotright,volunteeractsout.3.看电影通过看《疯狂动物城》片段，谈论理想职业以及实现理想职业

3、的途径。接着，教师继续由电影话题引出4幅图片2个核心句型。Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?Howareyougoingtodothat?学生分角色齐读；学生问答。教师引导学生机械操练。4.听力练习利用课本图片，教师带领学生预测听力内容，讲解听力技巧。然后，小组问答，调查小组成员的理想职业以及实现理想职业的途径。最后，根据小组长汇报内容，师生问答相关问题。5.阅读理解，表演对话2drole-play改编成两篇小短文，分别练习速读和精读等阅读技巧。学生跟读磁带磨音，分角色朗读，

4、齐读课文。课文中的重点词组，练习讲解。学生分角色表演复述对话。6.语法总结简单回顾，总结一般将来时态。为下一个写作环节做好铺垫。7.书面表达在这一环节中，让学生根据思维导图，围绕理想职业这一话题，梳理所学内容。根据学生汇报的小短文，师生问答相关问题。8.看电影，树立健康择业观和生活观总体感觉：曲老师在课堂教学中表现出了扎实的教学基本功和丰富的教学经验，并展示出了教师关爱学生、循循善诱等方面的教学特点。特别是在知识的引入过程中，十分注重启发学生思维，并在这一过程中努力提高学生的想象力和语言知识的运用能力。

5、从教学环节安排来看，个人觉得各环节小任务明确，但是，班内人数多，练习时间略显仓促。（二）教师基于对所教班级学生认知能力的充分了解和平日扎实的课堂训练，精心设计了本课每一个教学环节。在教学中，充分体现了“以学生发展为本” 的思想，从“听、说、读、写、用”多方面设计符合学生年龄特点和认知水平的游戏活动，听说活动和写作活动。引导学生通过自主探究、合作研究及教师的适时点拨解决学习中遇到的问题。 由于是八年级学生的一节听说课，在教学中还体现了学习方法的指导，旨在帮助学生梳理知识，学会归纳与整理。同时，由于课堂上大

6、量运用了自制课件，突显了课堂教学的高密度、快节奏和大信息量的特点，提高了课堂教学效率。这与学生平日的训练有素是分不开的。本课围绕理想职业这一话题，将1b----2d的重点词汇与句型进行了重新整合，使学生不仅能够扎扎实实的掌握所学知识，还能运用所学完成一定的交际任务，达到“学以致用”的目的。从课堂整体效果来看，学生始终情绪饱满，参与热情高，师生配合默契，达到了预期目标，基本实现了在激发学生学习兴趣的同时，提高其综合应用语言能力的目的。（三）本周学校组织英语教师聆听了一堂精彩的英语课。通过听课，我觉得在教学

7、方面收获的很多，有很多值得我学习借鉴的东西：一、巧妙地使用多媒体。本节课教师广泛地使用多媒体教学，巧妙的把电影《疯狂动物城》的内容融入课堂教学，不仅给人一种赏心悦目的感觉，而且创造了轻松愉快的学习氛围，激发了学生学习英语的积极性。二、创设语言情景教学。本课教师总是在创设不同的情景，让学生在情景中理解语言知识和内容，在情景中轻松地掌握本课的重点难点；让学生在不同的语言情景中操练，也顺应了《新课标》中培养学生综合语言运用能力的要求。三、精彩的预热导入，教学过程环环相扣。课堂上孩子们个个生龙活虎，源于教师生动

8、的预热和丰富多彩的各种教学活动，使学生真正在体验分享学习活动。教师在课前、课文处理、巩固和拓展时采用了playgames，makeasurvey,actoutthedialogue,writeashortarticle等活动手段，激发了学生学习英语的兴趣和激情。四、教师扎实的基本功和自身的素养。良好的教学基本功是一堂课成功的关键。本课教师准确深刻抑扬顿挫的语调,生动形象精练的讲解，亲切自然的举止行动，更值得我们英语教师学习。通过这节课的学习