二年级数学下册8克和千克《认识千克》学案新人教版

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1、认识千克班级姓名【学习目标】1.能够在具体生活情境中，认识质量单位克与千克，知道1千克=1000克。2.能通过掂一掂、估一估、称一称等活动，初步建立1克和1千克的质量观念，并学会以此为标准去估量物体的质量。3.了解克和千克在生活中的作用，体会到质量单位与生活的密切联系，体会数学的价值。【学习过程】知道：1千克=1000克1、1200克+800克=（）克=（）千克1千克—600克=（）克认真思考，借助于1千克=1000克。2、计量下面的物品用哪个单位合适？圈一圈。学生快速在练习纸上完成后交流汇报。3、

2、下面的物品各有多重？连一连。学生交流生活经验4、在里填上“＞”“＜”或“＝”。2千克2000克5千克4900克800克1千克2500克3千克5、判断对错（1）一个鸡蛋约重50克。（）（2）小明今年7岁，约重2000克。（）（3）1千克铁比1千克棉花重。（）（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。()【答案】1:200024002：3：4：2千克=2000克5千克＞4900克800克＜1千克2500克＜3千克5：判断对错（1）一个鸡蛋约重50克。（√）（2）小明今年7岁，约重2000克。（×）（3

3、）1千克铁比1千克棉花重。（×）（4）一袋盐500克，两袋这样的盐重1千克。(√)