1.21展开与折叠ppt

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时间:2019-06-24

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1、1.21展开与折叠学习目标:(1)在具体情境中认识正方体、长方体、圆柱体、圆锥体、球体,并能理解和描述它们的某些特征。(2)认识直棱柱。重点:难点:学习方法:比一比猜想:正方体的平面展开图会是怎样的?思考:(1)需要剪开多少条棱?(2)你能得到哪些不同的平面图形?比赛在规定的时间(5分钟)内,哪组得到的正方体的平面展开图类型最多哪组获胜。分组比赛:观察思考有何规律将相对的两个面涂上相同的颜色,正方体的平面展开图共有以下11种:第一类、四个一行中排列,两端各一个任意放,共六种。(记忆口诀:141)第二类

2、,二在三上露一端,一在三下任意放,共三种。(记忆口诀:231)第三类、两两三行排有序,恰似登天上云梯,仅一种。第四类、三个三个排两行,中间一“日”放光芒,仅一种。(记忆口诀:222)(记忆口诀:33)折一折:1、下列的哪个图形能折叠成正方体?××××××图7图2图3图8图1图10图9图6图5图4√√√√练一练如图1—6的图形都是正方体的展开图吗?图1图2图3图4图5图6是是是是不是不是下面图形都是正方体的展开图吗?图(1)图(2)图(3)图(4)图(5)图(6)不是不是是不是不是不是练一练右图需再添上

3、一个面,折叠后才能围成一个正方体,下面是四位同学补画的情况(图中阴影部分),其中正确的是()A.B.    C.     D.B123456123456312456123456(1)(2)(3)(4)2、下面是正方体的表面展开图,每个面内都标注了数字。数字6所对的数字是几?试一试:相隔一个而不相连你太棒了!们(5)利胜持是就坚(6)3、有一个正方体,在它的各个面上分别涂了白、红、黄、兰、绿、黑六种颜色。甲、乙、丙三位同学从三个不同的角度去观察此正方体,结果如下图,问这个正方体各个面的对面的颜色是什么?

4、黑红兰红黄白甲乙兰黄绿丙想一想:圆锥圆柱棱柱长方体棱柱展开长方体展一展展开五棱柱展一展三棱锥展一展展开(1)(2)(3)下列三图中哪一个可以折叠成多面体?三棱锥的平面展开图折一折四棱锥展一展展开五棱锥展一展展开圆柱展一展展开圆锥展一展展开球体的展开图是不是平面图形?是不是所有的立体图形展开后,都是平面图形?如图,第二行的平面图形折叠后得到第一行的某个几何体,请用线连一连。折一折12345ABCDE棱柱圆柱圆锥棱柱下列图形能折叠成什么立体图形?小壁虎的难题:如图:一只圆桶的下方有一只壁虎,上方有一只蚊子

5、,壁虎要想尽快吃到蚊子,应该走哪条路径?你有何高招?●蚊子壁虎●蚊子●●壁虎●蚊子壁虎●

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