《螳螂捕蝉》PPT课件

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1、螳螂捕蝉北京版六年级语文上册第六单元本文选自汉代刘向所撰《说苑·正谏》螳螂捕蝉少年为什么对吴王讲《螳螂捕蝉》的故事？因为吴王欲伐荆。最后吴王欲伐荆的结果如何？最后吴王乃罢其兵。这篇课文主要讲了_______利用________的故事，劝阻吴王_____________________的事。一个少年螳螂捕蝉取消攻打楚国的念头你觉得故事中哪一句话讲得最有道理？蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。蝉、螳螂、黄雀,它们都一心想得到

2、眼前的利益,却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!想一想:“它们”是指谁？它们“眼前的利益”各是什么？“身后的祸患”各是什么？眼前的利益小组合作隐伏的祸患蝉螳螂黄雀高居悲鸣饮露螳螂在其后也委身曲附欲取蝉黄雀在其傍也延颈欲啄螳螂不知弹丸在其下也这里的“它们”除了指这些外，还可能指谁？为什么？指吴王，因为吴王只想攻打楚国，却没有想到会带来的不良后果。春秋五霸与战国七雄荆吴这篇课文主要讲了一个少年利

3、用螳螂捕蝉的故事，劝阻吴王取消攻打楚国的念头的事。你认为少孺子是个怎样的人？少孺子在不能正面直谏时，能够巧妙曲谏，以事喻理，可以看出少孺子的聪明、才智。结合上下文讲一讲每个“其”字的意思。“其”在本课中均作代词用，指代他、他们（它、它们）或他的、他们的（它的、它们的）。告其左右曰“其”是他、他的，指吴王。露沾其衣“其”是他、他的，指少孺子。不知螳螂在其后也“其”是它、它的，指蝉。不知黄雀在其傍也“其”是它、它的，指螳螂。不知弹丸在其下也“其”是它、它的，指黄雀。乃罢其兵“其”是他，他的，指吴王。此三皆

4、务欲得其前利，而不顾其后之患也。“其”是它们，它们的，指蝉、螳螂、黄雀。朗读词语，注意带点字的读音shèchǔlù舍人处死露水jǐngfù延颈曲附朗读词语蝉悠闲自由自在螳螂屈着身子举起前爪隐伏着黄雀伸长脖子正要啄食祸患侍奉吴王的少年拿着弹弓瞄准说话练习（用以上每一排上的词语先说一句话，再连起来说一段话）把这个故事讲给你的家人和低年级的同学听，尽量使用课文中的原话，并加上你丰富的想象。相信你就是故事大王！故事大王就是你成语积累:螳螂捕蝉——黄雀在后万事俱备——三天打鱼——十年树木——八仙过海——只欠东风

5、两天晒网百年树人各显其能请联系生活实际，举几个和螳螂捕蝉相似的事例。你能说说这幅漫画的寓意么？A.根据类似的事情，写一篇作文。B.向别人讲这个故事。C.复述课文。再见！