《螳螂捕蝉》课件.ppt

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1、螳螂捕蝉刘向：名刘更生，字子政。西汉经学家、目录学家、文学家。著《九叹》等辞赋33篇。今存《新序》《说苑》《列女传》等。谏言孺子伐荆螳螂屈附说苑悲鸣饮露学路建议：1.结合译文理解文言文，把自己不理解的地方用“？”标示出来。2.小组合作学习，解决刚才自己不理解的地方。吴王欲伐荆，想要攻打楚国告其左右曰：他的“敢有谏者死！”劝阻舍人有少孺子者侍从官年轻人欲谏不敢，则怀丸操弹，就拿游于后园，走动在露沾其衣，打湿如是者三旦。像这样早晨吴王曰：“子来！您何苦沾衣如此？”为什么像这样对曰：回答“园中有树，其上有蝉，它的蝉高居悲鸣，高处居住悲苦地鸣叫饮露，喝着不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，

2、弯曲着曲折地靠近欲取蝉，捕捉而不知黄雀在其旁也；可是黄雀延颈欲啄螳螂，伸长脖子而不知弹丸在其下也，此三者这个皆务欲得其前利，都一定想要得到它们眼前的利益而不顾顾及其后之有患也。身后的祸患吴王曰：善哉！好啊乃罢其兵。于是放弃了他的作战方案吴王欲伐荆，告其左右曰：“敢有谏者死！”舍人有少孺子者欲谏不敢，则怀丸操弹，游于后园，露沾其衣，如是者三旦。吴王曰：“子来，何苦沾衣如此？”对曰：“园中有树，其上有蝉，蝉高居悲鸣，饮露，不知螳螂在其后也；螳螂委身曲附，欲取蝉，而不知黄雀在其傍也；黄雀延颈欲啄螳螂，而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之有患也。”吴王曰：“善哉！”乃

3、罢其兵。学路建议：少孺子是如何启发吴王罢兵的？在文言文中找出相关语句画下来。眼前的利益隐伏的祸患蝉螳螂黄雀吴王眼前的露水身后的螳螂眼前的蝉其他诸侯乘虚而入身后的黄雀眼前的螳螂身后的人眼前的吴国“此三者皆务欲得其前利，而不顾其后之患也。”学路建议：少孺子的目的达到了吗？在文中找出相关语句读一读，并谈谈你对吴王和少孺子的认识。它们都一心想得到眼前的利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！虽然黄雀在螳螂和蝉的背后，但它也没有想到自己背后还有一个少年。所以，蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前利益，却没有顾到自己身后正隐伏着祸患呢！告诫我们不能只顾眼前的利益，而忘记了自己身后隐伏着的祸

4、患。我们应当有长远打算，否则后患无穷。螳螂捕蝉，黄雀在后鹬蚌相争，渔翁得利人无远虑，必有近忧当局者迷，旁观者清兼听则明，偏信则暗精诚所至，金石为开课后餐：1、将本课编排成课本剧，在班里演一演。2、发挥想象，练习创造性的复述课文。