高考英语九篇短文改错(附答案 错误类型)

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1、九篇短文改错1234567891011121314151617冠词的使用形容词副词之间的转换时态的使用名词代词的单复数连词的使用介词的使用ed形容词和ing形容词的使用非谓语动词DoingTododone定语从句引导词名词性从句引导词被动语态比较级的使用人称代词的前后一致性代词以及反身代词常用搭配的使用上下文语义理解其他类Ⅲ.短文改错(2014·石家庄模拟)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处

2、加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画一横线(__),并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。LastSundayIwitnessatrafficaccidentonmywayhome.Iwaswanderingdownthesidewalkwhiletherewentloudcrash.Twotaxiscrashedintoeachotherabouttenmetersfaraway

3、.Iwentupandfoundthetwodriversbadinjured,bleedingandtrapinthetaxis.Luckily,theywererescuedontimebecausepeoplecametohelpthemandcalledanambulance.Aswasclearthatthetaxidriversweresoeagertotakemorepassengersthattheydrovetoofast.Itreflectedtheirlackofconcernforthesaf

4、eofbothothersandthem.【答案】LastSundayIwitnessatrafficaccidentonmywayhome.Iwaswanderingwitnesseddownthesidewalkwhiletherewent∧loudcrash.Twotaxiscrashedintoeachwhenaotherabouttenmetersfaraway.Iwentupandfoundthetwodriversbadinjured,badlybleedingandtrapinthetaxis.Luc

5、kily,theywererescuedontimebecausepeopletrappedincametohelpthemandcalledanambulance.AswasclearthatthetaxidriversweresoIteagertotakemorepassengersthattheydrovetoofast.Itreflectedtheirlackofconcernforthesafeofbothothersandthem.safetythemselves第二节短文改错(共10小题;每小题1.5分

6、,满分15分)(2014·沈阳模拟)假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文,请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误,每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加:在缺词处加一个漏词符号(∧),并在其下面写出该加的词。删除:把多余的词用斜线(\)划掉。修改:在错的词下画一横线(__),并在该词下面写出修改后的词。注意:1.每处错误及修改均仅限一词;2.只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。WhenIfirstlearntowriteinEnglish,Iranintomanydiff

7、iculties.ThemainproblemwasinthatIalwaysthoughtinChineseandtriedtotranslateanythingintoEnglish.Myteacheradvisedmetokeepmydiary.Ifollowedheradviceandputtingdown100wordsorsoeachday.SoonIbegantoenjoytalktomyselfonpaperasIwaslearningtoexpressmeinsimpleEnglish.Oneday

8、Iwrotealittlestoryandshowedtomyteacher.Shelikeditverymuchandreadsittotheclass.Allsaidthestorywasagoodone.Theirwordwereagreatencouragementtome.【答案】WhenIfirstlearntowriteinEng

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