八(上)4不为追星所累

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1、知识回顾别被流行风吹跑1.追逐流行的原因2.怎样正确看待流行3.盲目追求流行的危害１、爱美之心人皆有之，流行风源于（　）Ａ不良的社会风气　　Ｂ人们对美好事物的追求　　Ｃ不健康的心心理２、有一部分青少年对从众心理的认识有偏差。下列不属于从众心理的是（　）Ａ盲目“随大流”　　Ｂ不加分析与区别地盲目模仿别人　　Ｃ积极参加集体组织的有益活动３、喜欢新鲜事物对青少年来说是（　）Ａ正常的心理特征　Ｂ绝对有益的　　Ｃ一定有害的课前检查：BcA４、小军是八年级学生，他今天看到同学穿了一款新潮服装，也去买一套，明天看到同学染了

2、新发现，也去染一下。小军的行为（　）①被流行风吹跑　②有利于与同学融洽相处　③表明他迷失在外在诱惑之中　④不懂得真正适合自己的是什么Ａ①②③Ｂ①②④Ｃ①③④５、对于一些流行的事物和现象，你认为可取的态度是（　）Ａ做新新人类，紧跟时代潮流　Ｂ理智有度，择其善者而从之　　Ｃ流行有就是美好的，就是对我们有帮助的，没有理由不去追求cB记录自己的偶像女球迷狂热追星万人狂动望远镜看明星小追星族青少年追星不为追星所累青春故事（三）１、认识追星是青少年的正常心理需要。真正的“星光”应该是汗水的闪烁和内在美的光华。２、正确对待

3、“追星”，别让追星失去自我和尊严。３、欣赏明星内在美，提高自身修养，实现生命价值。1、你追星吗？你心目中的偶像是谁？说说他是偶像的理由2、中学生追星的原因是什么？3、真正的“星光”是什么？4、我们应该怎样追星?（本课重点）自学思考题：话说我的“星”1、完成课本44页的调查。2、结合课本43页“专家信箱”，想一想中学生追星的原因都有哪些？认识他们吗？、我喜欢，所以我追星用老师和同学的话来说，我是一个“追星族”。我现在读初二，“追星”已有三年历史。我喜欢韩国的安在旭，喜欢台湾的周杰伦，喜欢上海的刘翔和姚明。他们的

4、歌曲，电影，电视和比赛我都喜欢。我收集了很多他们的剧照和照片，以及杂志上关于他们的报道，并记住了很多他们的故事和新闻。很多同学也喜欢他们，我们常常在一起交流。可爸爸妈妈对此很有意见，家里墙壁上的明星照片被他们拿走了，光盘被他们收起来了。上次安在旭来开演唱会，我兴奋的和他们讨论，他们却批评了我一顿，说我不务正业。唉，和他们真的没有共同语言啊！他们怎么不懂的欣赏呢？思考：在追星问题上，我们常常会与成年人发生矛盾和冲突，父母和老师对我们追星，一般持什么态度？父母和老师对我们追星一般持反对态度你崇拜明星的什么？A明星

5、迷人的外表。B明星动人的歌声和精湛的技艺。C明星的荣耀和走到哪里都有鲜花与掌声。D明星的富有。E明星的良好艺德。F明星的光彩G执著追求理想　忘我的敬业精神…..中学生追星的原因追星的原因与中学生所处的这个年龄阶段的心理特点有关：1：膜拜心理。中学生们所追的星，男的大多英俊潇洒、风流倜傥；女的则闭月羞花、沉鱼落雁。2：从众心理。追星现象很普遍，势力也很大，以致本来没多大心情追星的同学也开始追星。中学生追星的原因：3：时尚心理。“追星”，在不少中学生看来，就是件时髦的事，至于有没有道理、有没有价值，何必管它那么多

6、？只要有“星”可“追”就足够了。4：缓解压力，寻找精神寄托。5:媒体的过分宣传。专家点评心理学家认为，偶像崇拜是一种特殊的社会心理现象。青春期的青少年由于父母的权威形象逐渐衰落，青少年在寻求自我认同并急于摆脱父母的影响时，有很大社会效应的偶像为青少年提供了榜样。因此青少年会以不同的方式表达对偶象的认同，仿效其行为方式、仪表特征。因此，追星是青春期少年的正常需要。1、真正的“星光”是什么？2、适度崇拜偶像和追星有哪些积极意义意义呢？畅所欲言_小组讨论许多明星之所以成名，是因为他们付出了许多心血和汗水。他们的人生

7、道路并不是一帆风顺的，许多明星的品质都值得我们学习。比如郑智化，他虽是残疾人，但他身残志不残，毅然选择了自己所喜爱的事业——演艺。他靠坚强的意志，唱出了许多好听的歌。如大家所熟悉的《水手》。这样的明星有很多，比如：王宝强、陈坤、邰丽华、周杰伦等周杰伦自小父母离异，在母亲含辛茹苦的抚养之下长大。小学时，他对音乐情有独钟母亲就日积月累，凑钱为他买了一架钢琴。玩着琴，周杰伦挖掘着潜力，慢慢积累着自己的音乐“资本”。高中毕业后，他没有考上大学，只能到餐馆当服务员，被老板暴骂过，克扣过薪水。后来，一个偶然的机会，周杰伦

8、被台湾乐坛老大吴宗宪“相中”，进入吴的公司做音乐制片助理。其间，他不停的写歌，结果都被吴宗宪搁置一旁，有的甚至当面扔进纸篓。周杰伦没有泄气，吴被其努力感动了，答应找歌手唱他的歌。但是，许多著名的歌手都不愿意一展歌喉，因为他写的歌太稀奇，太古怪。周杰伦只得一如既往、默默地进行着自己的创作。有一天机会来了，吴宗宪给他了一个机会：10天，写50首歌，然后选10首，自己唱，出专辑。这样他没日没夜，绞尽脑汁，