五年级的上语文单元测-第一单元-人教版

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1、第一单元测评一、看拼音写词语。(9分)1．从mǒuzhǒnɡ(　　　　)意义上来说，chǎocài(　　　　)做饭不仅仅是解决饥饿的问题，它还是一种艺术。【】2．看着wūyán(　　　　)上不断流下的雨水，我不禁皱起了眉头，今天的yúlè(　　　　)活动要泡汤了。3．我diǎn(　　　)起脚，从shūɡuì(　　　)的最上端抽出那本书，像一匹è(　　　　)狼，贪婪地读着。　　4．六旬农民宋占峰历时两年半，利用línɡ(　　　　)星时间biān(　　　　)写了一部《千家姓》。二、选择正确答案，将序号填入括号

2、里。(4分)1．加点字注音全都正确的一项是(　　)A．林海音贪婪(luán)地读着书。B．伤心欲绝的她只能靠着墙勉强(qiánɡ)支撑(cēnɡ)着身体。C．和(huó)好的面要充分发酵(xiào)，蒸(zēnɡ)出的馒头才能又松又软。D．他仿佛(fú)听见人民的呐(nà)喊声响彻天空。2．加点字字形正确的一项是(　　)A．小战士面对敌人的测刀没有丝毫俱色。B．著名学者季羡林少年时非常喜欢读《三侠五义》《彭公案》等小说。C．到底该怎么办呢？他心里犹预不决。D．做笔记不仅能段炼记忆力，也能赠强理解。三、根据

3、情境填写成语。(2分)1．现在是课外阅读时间，你看，大家正在__________、__________地读书。2．季羡林是我国著名的文学翻译家、学者。他的学问可大了，简直就是____________、____________。【：3．写出描写少年刻苦读书的语句。(4分)________________________________________________________________________【】______________________________________________

4、__________________________4．“有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集，就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了”一句采用了什么描写方法？有什么作用？(4分)________________________________________________________________________5．读了短文，你受到了什么启发？(4分)_________________________________________________________________

5、_______十、习作。(30分)心悦诚服　　　　囫囵吞枣　　　　豁然开朗漫不经心　　　　如饥似渴不求甚解语重心长　　　　专心致志　　受益匪浅浮想联翩如醉如痴　　　　持之以恒第一单元的学习结束了，在读书方面你一定受益匪浅吧！谈谈你对读书的反思与今后的打算吧！最好能恰当地运用上面的词语。参考答案一、1.某种　炒菜　2.屋檐　娱乐　3.踮　书柜　饿4．零　编二、1.D　2.B三、略四、1.心理描写　2.动作描写　3.神态描写五、1.连续　2.继续　3.陆续六、1.比喻　朋友　家　一本你喜爱的书就是一位朋友，也

6、是一处你随时想去就去的故地　2.清泉流经田野　微风吹过山冈　每每看书入迷时，心里就涌起轻松愉悦之情七、1.窃读　作者放学后匆匆赶到书店看书　2.谓心到、眼到、口到　药　书犹药也，善读之可以医愚八、1.①跨　②踮　③挤　④挤　2.暗暗地高兴。作者暗喜没有人注意自己，这样就可以多看书了。九、1.因为图书馆收藏的中国历代典籍非常多，而少年要用一年的时间读完，所以馆长非常吃惊。　2.馆长虽然同意了少年的请求，但看着少年文弱的样子，对于他挑战这一平常人无法完成的事情还是表示怀疑。　3.每天第一个走进阅览室的人是他，

7、最后一个走出阅览室的还是他。他读了一册又一册，而且边读边记。有一天，他竟来回借阅了30多部古代文集。　4.“他竟来回借阅了30多部古代文集”是正面描写，“就连十分热心的管理员也被他频繁地借书搞得有些不耐烦了”是侧面描写，都表现了蔡尚思读书勤奋刻苦。　5.提示：从蔡尚思的苦读、多读等方面谈读书与成功的关系。、十、略