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时间：2019-06-25
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1、你想到了什么？14锯是怎样发明的教学要求一、学会本课11个生字和新词。会用“需要、厉害”造句。二、理解句子的意思，理解课文内容。学习鲁班爱观察思考的好习惯。三、能流畅地、有表情地朗读课文。读课文，学习掌握新的生字锯鲁殿需砍斧陡划血厉启读课文，理解掌握新词传说发明需要徒弟陡厉害口子启发工具果然流畅地、有表情地朗读课文，思考:1、鲁班为什么到山上去？2、什么事启发鲁班发明了锯?造宫殿需要很多大木料，徒弟砍树太慢了，真着急！好厉害的叶子有齿换成铁的呢？好快呀！很轻巧呢能行吗？去试试师傅真聪明！又快又省力！课堂小结我们知
2、道了锯是怎样发明的，也明白了只有善思好学，才能有所创造。人们在生物的启示下，发明了许多物品。你们知道这样的例子吗？观察容易粘衣的植物的特点。通过观察，你产生了哪些想法呢？苍耳与粘扣鸟与飞机鱼鳍与船桨归纳总结。请你用一句话谈谈你今天最大的收获。谢谢！
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