语文苏教版三年级下册习作7《学写日记》指导课教学设计

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1、苏教版小学语文三年级下册习作7教学设计【教学要求】1、读懂例文，结合作文提示，让学生明白写日记就是把一天的见闻真实、明白、通顺地记录下来。2、帮助学生掌握日记的一般格式。3、在练说的基础上仿照例文写一篇日记。4、培养学生学会观察身边的人、事、物，养成爱观察、善思考、勤动笔的好习惯。【教学重点难点】重点：能真实、明白、通顺地记录一天的所见所闻。难点：对日记内容要有所选择【课前准备】1、例文的录音。2、师生活动照片。【教学过程】一、图片揭题1.读图，如果知道图片中表达的意思，请说一说。2.想起美好的往事了吗？如果没有照片，我们可以怎样帮助

2、自己保存这些美好的记忆？3.揭示课题。板书：写日记4.什么是日记？“日”就是“天”，“记”可以扩词记录，天天记录就是日记。二、读懂例文1、学生自由读例文，思考：日记与我们以前写的作文有什么区别呀？（1）格式不一样：日记的第一行要写上某月某日、星期几以及天气情况，然后再写正文。（2）日记一般不加标题。（3）日记一定是写当天发生的事情。2、学生再读例文，体会文中的趣味。（1）请小朋友再读读这一则日记，把你觉得特别有趣的地方画出来多读几遍。（2）小组里交流。（3）指名说说。三、指导“写什么”1.一天中有哪些事发生在自己周围，或者自己在哪一方

3、面有收获、体会？出示幻灯片：你想记录什么？2.一天中类似的事情太多了，如果都记录下来，就成了流水账，选择什么样的事记录呢？小结：印象深刻、有意义的事。3、出示几篇范文（听到的、看到的、想到的）4、出示幻灯片：日记注意点5、为了便于你们写日记，老师编了一个口诀（出示：日记口诀）四、写一写1.出示幻灯片：写一写2、为了你们的记忆更深刻，咱们来做一个小游戏【出示幻灯片：“吹乒乓球”游戏规则（游戏一球放桌子中间、游戏二球放水杯中）游戏一分组做、游戏二师先示范，再指名学生上台表演】3、评讲【幻灯片出示一学生习作：从日记格式、内容及兴趣点（吹球者

4、的表情、动作）】4、出示幻灯片：“夺星榜”（评价上一学生习作能得几颗星）5、自评。6、小结：日记有话则长，无话则短，贵在坚持——出示幻灯片（托尔斯泰简介）孩子们加油吧，写好作文从写日记开始。五、布置作业1、自评。2、认真誊抄日记。