VB课设-学生成绩统计程序设计

《VB课设-学生成绩统计程序设计》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、VB课程设计学生成绩统计程序设计VB课程设计班级信管C081班成员（087267）齐琪（087264）龙泉江指导教师李艳2010/12/127VB课程设计目录1、设计题目32、设计思路3①划分功能模块3②确定各模块的算法33、过程图示54、程序清单55、更完善的方案76、收获与心得体会77VB课程设计1、设计题目：学生成绩统计程序①在程序界面中单击“读入数据”按钮，从数据文件中将学生姓名信息及三门课程的成绩读入，此时可以在屏幕上显示读入了多少学生的信息（例如：读入了40名学生信息）。②在程序界面中单击“统计”按钮

2、，计算所有学生数学、英语、计算机的平均分数，统计每个学生三门课的平均分。2、设计思路①划分功能模块分为四个模块：标准模块、全局变量模块、输入数据模块、统计模块。②确定各模块的算法标准模块：定义结构体变量stu。7VB课程设计全局变量模块：定义全局变量，以便各程序使用、存储、共享各变量数据。输入数据模块：运用for循环，“依次输入各学生的姓名和数学、英语、计算机的分数”，存入结构体数组；嵌入if条件语句，以输入姓名是空时为标志，结束输入，并把此时的i的值减1后，赋值给t，t便是读入的学生人数。统计模块：使用for循

3、环，将结构体数组里各组的数学、英语、计算机三科分数平均，定义一个新的数组，存储求得的平均分，再依次输出各学生的各科成绩和平均分。7VB课程设计3、过程图示4、程序清单Dima(100)Asstu'存储学生信息Dimave(100)AsDouble'存储学生平均成绩DimtAsInteger'记录读入学生人数DimiAsInteger'循环控制变量PrivateSubCommand1_Click()Print"依次输入各学生的姓名和数学、英语、计算机的分数："Fori=1To100'输入学生各项信息a(i).nam

4、e=InputBox("姓名：")Ifa(i).name=""Then'当输入姓名为空时，结束输入t=i-1Print""Print"读入了"&t;"名学生信息"'显示读入多少名学生信息ExitForEndIfa(i).x=InputBox("数学：")a(i).y=InputBox("英语：")a(i).z=InputBox("计算机：")NextiEndSub7VB课程设计PrivateSubCommand2_Click()Print""Print"姓名数学英语计算机平均分数"Print"——————————

5、————————————"Fori=1Totave(i)=(a(i).x+a(i).y+a(i).z)/'计算各学生平均成绩Printa(i).name;"";a(i).x;"";a(i).y;"";_a(i).z;"";ave(i)'输出统计的所有学生的各科成绩和平均成绩Print"——————————————————————"NextiEndSub自定义类型标准模块程序：Typestu'设自定义类型为stunameAsString'姓名xAsDouble'数学yAsDouble'英语zAsDouble'计算机

6、EndType7VB课程设计5、更完善的方案统计功能，不应该只是统计单个学生的平均分，而是需能统计所有学生的列平均分（单科成绩平均分），甚至统计出总分、最高分和最低分。6、收获与心得体会通过这次编程，熟悉了VB的编程功能，初步了解到VB与C++的区别，各有千秋，也更一步巩固了所学的VB编程知识。编程领域很广阔，我们所学的C++、VB、数据库都是冰山一角，欲窥其全貌、运筹帷幄，还须更深的学习与探究！7