英语人教版八年级上册I’m more outgoing than my

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1、八年级上册Unit3I’mmoreoutgoingthanmysister.(SectionAPeriod1)教学案例[教学目标]1、知识目标:谈论学生感兴趣的话题,指导学生学习有关人物特点的单词、人物比较的表达及语法知识点“形容词的比较级和最高级”。2、能力目标:培养学生的口头表达能力、阅读理解能力和写作能力。3、情感文化目标:①培养学生的想象力、自信心和合作精神。②通过学习本课,增强师生、生生间的相互了解和沟通。[教学重难点]1、掌握形容词比较级的构成2、正确运用adj.比较级+than的用法。3、正确运用平级比较thesameas和alittle等在比较级前的应用。[教学过程]Ste

2、p1Revision1、T:What’syourfavoriteTVprogram/actor?Doyouwanttoknowwhoismyfavoriteactor?通过老师的描述猜出自己喜欢的名人。设计意图:为了给学生营造一种轻松愉快的学习氛围,此环节既可让学生尽快融入到所教知识中去,又可复习以前所学的一些描述人形容词,也可以为接下来的比较级的教学作铺垫。2、T:Ihaveasister.Canyouguesswhatshelookslikeandwhatsheislike?S:Sheistall./Sheisthin./Shehaslonghair./Sheiseasygoing./

3、…(Studentsusetheirimaginationandexpressthemselvesfreely.)T:Let’slookatourphotos.(Showthemonthescreen.)Sheisshorterthanme./Shehasshorterhairthanme./Sheisthinnerthanme./I’mmoreoutgoingthanmysister.…(Leadintheclasssubject.)设计意图:1、平时师生间接触多,但学生与老师的家人接触甚少,利用学生的心理和想象空间,调动学生的学习兴趣,增进师生间的相互了解。2、了解学生对已学过的形容词

4、比较级和最高级的掌握程度,为下一步巩固学习做好铺垫。Step2Lead-in1、Revisetheadjectivesdescribingpeople’sappearanceandpersonalities:Dividetheclassintofourgroupsandhaveacompetition.Seewhichgroupofthestudentscangetasmuchaspossible.Writedownonapieceofpaperpreparedbeforeclass.(Studentsmustcollectthembeforeclass.)2、Showsomephotos

5、aboutfamouspersonsandcomparetheirpersonaltraits,usingthecomparativedegreesofadjectivesandadverbsonthescreen.设计意图:1、复习已学内容,自然延伸到新课学习,起到承上启下的作用。2、开展竞赛活动,既可调动课堂气氛,又可提高求知欲望,一举两得。Step3Presentation1、Ontheboard,write:tall,thin,longhair,quietly.2、Do1a.Matcheachwordwiththeopposite.Checktheanswers.Step4List

6、ening1、Beforelistening,gothroughthepicturewiththestudents.Letthemfindoutthethreepairsoftwinsinthepicture.设计意图:既可培养学生的观察能力以及对英语名字的进一步思考,又可以在自然交流的状态下让学生体会甚至习得本单元的重点词汇both,一举两得。2、Listentothetapeandnumberthepairsoftwinsinthepictures.Checktheanswers.设计意图:听力训练既是对知识的巩固,也为下一步的任务输出提供了输入材料。Step5PracticeTask

7、1:Interviewfamouspersons(Pairwork)1、Demonstratetheactivitywithonestudent.(Imaginehe/sheisafamousperson.Theteacheractsasareporter.)e.g.T:Hello,Susan.MayIaskyousomequestionsaboutyourfamily?S:Yes.T:Doyouhaveabrother

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